小學美術窗口教學設計范文-資料下載頁
2024-12-04 06:49本頁面
【正文】 ，是啟發(fā)學生逐步確立自己構思或構圖的過程。對近、申、遠的探討，教師的示范則是學生獲取造型、構圖知識，是解決問題的過程，便學生的創(chuàng)作構想變成畫面更容易?！ ∪⒆鳂I(yè)要求 1以線為主，創(chuàng)作一幅構思，構圖妙巧且有新意的”窗□》作品?！ ?畫面飽滿，注意近、申、遠景的表現。 3教師巡回輔導時，對學生出現的問題要耐心幫助，特別是在近、中、遠景有層次畫 面的處理上?！ ?鼓勵學生依據已有的生活經驗和間接體驗，有目的，創(chuàng)造的想象?！ ∷?、欣賞講評作業(yè) 請學生自己選擇本組二、三幅作業(yè)展示，共同賞評?！ ?。 (一句話)。【小學美術《窗口》教學設計范文
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