小學美術黑與白教學設計-資料下載頁
2025-04-05 21:46本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題及時示范糾正． （三）展評階段 將學生作業(yè)展示在黑板上，師生對學生作品進行評價．作業(yè)評價主要從創(chuàng)意、構圖和造型等方面進行． ?。ㄋ模┦帐芭c整理階段 引導學生整理好工具與材料，收齊作業(yè)． 第三課時 ?。ㄒ唬┮龑щA段 出示一幅學生在上一節(jié)課完成的優(yōu)秀作業(yè)《樹》．引導學生展開想象，在上節(jié)課作業(yè)的基礎上如何增加內容，使其成為一幅層次更加豐富、畫面更加完整的風景畫作品． （二）發(fā)展階段 1．出示一組有創(chuàng)意的風景畫作品，進一步激發(fā)學生的想象力，如何添畫來完善自己的作業(yè)．學生說出自己喜歡的風景是什么？有什么景物？可以添加什么讓畫面更有創(chuàng)意和層次？進行相互交流． 2．學生集體構思，教師示范完成黑白風景畫的構圖和分割繪制部分． 3．學生完成作品，教師巡視指導． ?。ㄈ┱乖u階段 將學生作品展示在黑板上，師生對學生作品進行評價．作業(yè)評價主要從畫面創(chuàng)意、畫面整體效果方面來進行． 四、評價建議 1．學生能否描述出黑白畫的特點，并表達出自己的感受． 2．學生能否初步掌握黑白畫中畫面分割的繪制方法． 3．學生能否創(chuàng)作黑白畫．作品表現(xiàn)是否大膽，有創(chuàng)意．第 5 頁 共 5 頁
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