小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)瓜果飄香-資料下載頁
2025-10-01 19:49本頁面
【正文】 流暢地發(fā)展。在本課教學(xué)中，我力求解放學(xué)生的頭腦及各種器官，解放他們的精神枷鎖，使他們擺脫被動(dòng)地位，真真正正地做課堂的主人，享受自由選擇、自由求索、自主發(fā)展的歡樂。第五篇：《瓜果飄香》教案《瓜果飄香》教案一、教材分析。本課選用兒童熟悉喜好的水果為內(nèi)容題材，并視之為繪畫學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)。通過瓜果飄香觀察辨識(shí)了解水果的形狀和特點(diǎn)，品嘗其色香滋味，使學(xué)生從感官的滿足引發(fā)表現(xiàn)的欲望，促進(jìn)主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。本課瓜果飄香教學(xué)內(nèi)容偏重于對(duì)各種水果的形狀和色彩運(yùn)用的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)，通過對(duì)瓜果飄香的觀察了解，畫學(xué)生喜愛的水果，幫助他們建立親近生活的熱烈情感。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容瓜果飄香接近學(xué)生生活，在直接體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生一般能夠掌握瓜果造型的特點(diǎn)，并饒有興趣地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。二、教學(xué)目標(biāo)。（1）、認(rèn)識(shí)瓜果的基本形狀和了解色彩運(yùn)用的規(guī)則。（2）、初步了解觀察性繪畫的基本方法。（3）、增強(qiáng)親近生活的熱烈情感。三、教學(xué)重難點(diǎn)。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水果的基本形和了解熟悉色彩運(yùn)用的基本知識(shí)與方法。難點(diǎn)：豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象力。四、教學(xué)準(zhǔn)備。教具：幾樣不同的水果、一塊小布、教學(xué)課件。學(xué)具：水果、水彩筆、油畫棒。五、教學(xué)設(shè)計(jì)。本課教學(xué)設(shè)計(jì)須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中感性認(rèn)識(shí)的建立，通過活動(dòng)培植對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的感情。將認(rèn)識(shí)基本形和了解熟悉色彩運(yùn)用的基本知識(shí)與方法作為教學(xué)的主要內(nèi)容，并副入到特有的學(xué)習(xí)情境中去，旨在柔化單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)行動(dòng)使之有利于知識(shí)增長(zhǎng)和能力發(fā)展。教學(xué)過程：一、游戲引入、揭示課題。老師拿出一塊布請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)，并蒙上其眼睛，拿一個(gè)水果讓小朋友猜一猜是什么水果。參加游戲的小朋友可以用手去摸、用鼻子去聞，去猜一猜這是什么水果。（培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力）揭示課題：瓜果飄香。二、引導(dǎo)觀察。引導(dǎo)學(xué)生說一說自己喜歡的水果和吃到過的水果。觀察水果的形狀和顏色。（引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法去體驗(yàn)和感受）1）用眼睛看一看水果外形和色彩的特點(diǎn)； 2）用鼻子聞一聞水果的不同的香味； 3）用嘴巴嘗一嘗水果的不同口味。引導(dǎo)學(xué)生說一說各種不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。學(xué)生用眼、鼻、口去感受和體驗(yàn)不同的水果，并嘗試用語言描述自己的直接感受和水果內(nèi)在的美。三、啟發(fā)想象。平時(shí)一個(gè)人吃水果還是和別人一塊吃？你吃蘋果時(shí)喜歡把蘋果分給誰？說一說為什么？表演和同學(xué)分吃蘋果的樣子。（用語要有禮貌）四、欣賞作品。選出自己喜歡的作品說說好在哪里？對(duì)比分析作品指導(dǎo)構(gòu)圖。五、自主表現(xiàn)。作業(yè)要求：將觀察分析與想象遷移相聯(lián)系，經(jīng)組合畫一幅自己喜歡的瓜果。教師巡回協(xié)助輔導(dǎo)。學(xué)生自主表現(xiàn)自己最喜愛的水果，也可以描繪與想象結(jié)合的新水果。（想象創(chuàng)造）六、交流評(píng)析。（投影儀展示作品）教師引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。學(xué)生互評(píng)：比一比誰畫的水果漂亮。（體驗(yàn)成功）教師總結(jié)。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1