小班奇妙的石頭碰碰響說課稿-資料下載頁
2024-12-04 06:30本頁面
【正文】 形狀、質(zhì)感，對石頭的基本特性有一定的了解，為后面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。 這個環(huán)節(jié)是活動的重難點所在。通過兩次探索比較，讓幼兒發(fā)現(xiàn)硬的物體和石頭碰撞可以產(chǎn)生響亮的聲音，而軟的物體與石頭碰撞則沒有聲音，并愿意大膽表述。第一次以集體共鑒的方式，初步感知軟硬物體與石頭碰撞產(chǎn)生的不同現(xiàn)象；第二次通過自主探索，幼兒運用已有經(jīng)驗的判斷進(jìn)行初步猜測，經(jīng)過探索驗證進(jìn)一步感知這一現(xiàn)象。 這是活動的延伸環(huán)節(jié)，進(jìn)一步增強幼兒對探索石頭的興趣。
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