西師大版奇妙的橋說課稿-資料下載頁
2024-11-29 10:05本頁面
【導讀】吵》，下接《橡皮頭鉛筆》、《扁鵲治病》，這些課文文質(zhì)蒹美，生活化和時代感都很強，能激發(fā)學生熱愛科學和運用科學的熱情，是培養(yǎng)和提高學生語文素養(yǎng)的好材料。人交往，樂于發(fā)表個人觀點，對科學知識充滿著好奇。所以，在教學時我采用多種教學方法，度、觀方面，培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣和探索、創(chuàng)新的熱情。各種奇妙的橋，是本課的教學重點；本課的教學難點是說出玻璃橋、紙橋、鹽橋的奇妙之處。收集世界上其他的奇妙的橋。（一）、啟發(fā)談話，揭示課題。們肯定覺得不可思議，很奇妙，從而揭示出課題。這樣開課，激發(fā)了學生的好奇心和求知欲，讓學生們在渴求知識的心境中進入到學習狀態(tài)。在教學中，我引導學生走進文本，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，利用多種方式進行朗讀，紙橋美國15米3米連……
【正文】 齊讀、評價讀、小組讀等，讓學生在讀中理解、感悟。 （三）、課外延伸，激發(fā)熱愛科學的熱情 為了激發(fā)起學生熱愛科學的熱情，學完本課時，我讓學生暢談自己的感受和自己的夢想，培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣和探索、創(chuàng)新的熱情，激發(fā)學生的求知欲，立志為祖國現(xiàn)代化建設(shè)努力學習。 五、板書設(shè)計 好的板書是一篇文章的袖珍版，具有啟發(fā)性，我的板書設(shè)計體現(xiàn)了教學思路，讓人一目了然。 1奇妙的橋 玻璃橋 保加利亞 12 米 8 米 18 噸 晶瑩透亮 紙橋 美國 15 米 3 米 連 …… 也 完全不必 鹽橋 我國 萬丈 通行無阻
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