【導(dǎo)讀】思,體會(huì)用詞要準(zhǔn)確。布在大地母親的身上。成了我們的樂園。能從橋洞捉一對(duì)毛蟹呢!陽(yáng)橋和廣東的湘子橋。
【總結(jié)】1.能對(duì)自己不理解的語(yǔ)句質(zhì)疑,在個(gè)性化的朗讀及創(chuàng)編惜時(shí)警句中加深對(duì)含義深刻句子的理解。2.懂得時(shí)間過(guò)去就不會(huì)回來(lái),要珍惜時(shí)間的道理。為什么作者的外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人,一九五三年生于中國(guó)臺(tái)灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞??茖W(xué)校,曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、
2024-12-11 09:37
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)問(wèn)題研究“是一種怕人的鳥”?,畫出文中交代“我”的舉動(dòng)的語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)在“我”的努力下,“我”和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來(lái)的。、動(dòng)作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請(qǐng)從文章中選擇一兩個(gè)例子,加以分析?!拔摇钡恼樟吓c呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化?
2024-12-12 19:35
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元1.能快速閱讀課文,了解課文主要內(nèi)容??瓶嫉膬?nèi)容及意義,體會(huì)科學(xué)家的獻(xiàn)身精神和愛國(guó)情懷。金慶民是第一個(gè)涉足南極文森峰這個(gè)死亡地帶的中國(guó)女科學(xué)家,在南極譜寫下生命的壯麗篇章。科學(xué)家去南極考察,當(dāng)時(shí)的條件怎樣?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句。險(xiǎn)惡的天氣條件:零下40攝氏度左右、終年
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦有關(guān)段落,積累優(yōu)美的詞語(yǔ)。2.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解重點(diǎn)詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內(nèi)容,從中感受故鄉(xiāng)風(fēng)景的獨(dú)特與美麗,熱愛我們的家園。讀一讀菱畝馨掐彌溢咀嚼閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑故鄉(xiāng)的“水墨畫”
【總結(jié)】1.認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字,能正確認(rèn)讀。2.聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ),聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會(huì)音樂大師的人格魅力。3.正確、流利、有感情地朗誦課文,背誦喜歡的段落。4.學(xué)習(xí)文章插敘的寫作手法。挪威最杰出的作曲家。生于卑爾根,15歲時(shí)去德國(guó)萊比錫音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。后去哥本哈根從加德為師。1864年結(jié)識(shí)了作曲家里夏德·諾德拉克
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)5個(gè)生字。、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)的句子,體會(huì)人物的思想感情。、堅(jiān)貞不屈的革命精神,體會(huì)今天幸福生活來(lái)之不易。江竹筠(1920—1949),原名竹君,曾用名江志煒,1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個(gè)農(nóng)民家庭。1939年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,不
2024-12-11 06:37
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊軍用圍攻魏國(guó)的方法,迫使魏國(guó)撤回攻趙的部隊(duì)而使趙國(guó)得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。第一課時(shí)自由的朗讀課文,遇到讀不懂的地方多讀幾遍,然后思考:課文究竟講了一個(gè)什么故事?(讓學(xué)生以故事接龍的方式把故事講下來(lái))圍魏救趙?涉及主要人物?齊:田
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元。“我和太陽(yáng)比賽早起”的詞句,能說(shuō)出第三節(jié)是怎樣具體描寫“太陽(yáng)升起來(lái)了”的情景的。,讀出對(duì)大自然、對(duì)太陽(yáng)、對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛的感情;并能背誦全詩(shī)。當(dāng)代著名作家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家。原名田復(fù)春,參加工作以后改名田鐘洛。江蘇淮安人。主要作品有散文集《第一個(gè)火花》《紅河南北》
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元我愛你,中國(guó)的漢字,并能正確、美觀地書寫。,能聯(lián)系上下文的具體語(yǔ)境,了解多種修辭手法的作用。、流利、有感情地朗讀課文,感受漢字的無(wú)窮魅力。作者對(duì)漢字無(wú)比的喜愛一個(gè)反問(wèn)句,強(qiáng)烈地表達(dá)出作為中華民族子孫的驕傲、自豪之情。在這個(gè)句子里,作者用了一個(gè)生動(dòng)的比喻:漢字字?jǐn)?shù)眾
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】1.理解課文內(nèi)容,了解采訪應(yīng)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行的方式。2.認(rèn)識(shí)純凈水、礦泉水、自來(lái)水各自的利與弊,增加自己的科普知識(shí),同時(shí)要留心身邊事、敢于積極探究的興趣。理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)體液貯存充沛有機(jī)物微生物免疫力微量元素礦化度新陳代謝有機(jī)污染物放射性物質(zhì)
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1.認(rèn)識(shí)本課的生字,并會(huì)規(guī)范、美觀地書寫。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能邊讀邊批邊想象,感受草原的美麗與遼闊。關(guān)于草原,你了解多少,能將你搜集的資料與大家交流一下嗎?讀一讀袤穗梗桅黝驟馴逍塔木欽草原給作者留下了怎樣的印象?
2024-11-24 16:19
【總結(jié)】,學(xué)習(xí)本課生字,會(huì)正確書寫。。。高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有自主朗讀課文的能力,能初步理解課文但感悟能力不強(qiáng)。根據(jù)這篇課文的特點(diǎn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我確立教學(xué)目標(biāo):自主讀悟法品讀法一、談話交流,激情導(dǎo)入;二、自讀課文,學(xué)習(xí)字詞;三、再讀課文,初感文本;四、精讀課文,體會(huì)友情;五、品讀
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元1.學(xué)會(huì)本課生字、詞語(yǔ),能正確、流利地讀課文。2.默讀課文,能說(shuō)出課文介紹了哪幾種燃料,每種燃料的特點(diǎn)和作用是什么?3.學(xué)習(xí)分類、解釋、比較、抓特點(diǎn)等說(shuō)明方法。福建福州人。中共黨員。原名高仕锜,福建福州人。1925年畢業(yè)于清華大學(xué),1927年獲美國(guó)芝加哥大學(xué)化學(xué)學(xué)士學(xué)位。1930年又
2024-12-12 17:38
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元1.掌握本課8個(gè)生字,能正確書寫并運(yùn)用。2.聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ),聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會(huì)畢升在發(fā)明活字印刷術(shù)過(guò)程中的努力和投入。讀一讀坊械膨脹冥豁脂凝閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑為什么說(shuō)活字印刷術(shù)對(duì)世界文化的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)?
2024-12-11 06:38
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元1.自主學(xué)會(huì)本課生字,能工整地書寫、正確地運(yùn)用。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解文章大意,感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來(lái)的震撼,體會(huì)作者對(duì)創(chuàng)造力的贊賞之情。3.聯(lián)系上下文的具體語(yǔ)境,理解詞句的含義以及在表情達(dá)意上的作用。畢淑敏,女,1952年出生于新疆,中學(xué)就讀于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附
2024-12-11 06:22