小學五年級語文嫦娥奔月教案設計-資料下載頁
2025-11-25 05:49本頁面
【正文】 為 。嫦娥吞藥是因為 。其實她并不想 ，并不想 /（五）讀悟“后羿追妻”部分、升華情感 嫦娥深愛她的丈夫，她的丈夫呢？你從課文里哪些細節(jié)得知的？讀7小節(jié)。（放音樂） 后羿對嫦娥的情感，也是天地可鑒?！版隙?！嫦娥！”這是課文中后羿唯一對嫦娥說的話，其實，后羿的心中有多少話要對嫦娥說啊。但萬語千言，一切均濃縮在這連聲的呼喚聲中，全體男生讀。 同學們，嫦娥奔月就意味她與丈夫……意味她美滿的家庭將……意味鄉(xiāng)親們再不能……現在再讀這段話（第六小節(jié)），你的心情怎樣？（交流后）讓我們帶著對嫦娥的敬意，帶著美好事物破裂帶給我們的無奈、傷痛再來讀這段話吧?！ ∫驗檫@樣的美好情感，也就產生一個美好的節(jié)日，那就是——讀最后一小節(jié)。這節(jié)講什么？你明白鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙饐幔咳偨Y全文，回歸整體?？窗鍟偨Y。復述課文?！舵隙鸨荚隆酚泻芏喟姹?，有機會可看看其他的進行比較。四、作業(yè)學習了課文，你肯定有滿腹的話要說，寫一篇讀后感。搜集其他神話故事，準備班級“神話故事”比賽。5
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