蘇教國標版五年級語文上冊教案嫦娥奔月-資料下載頁
2025-09-28 02:43本頁面
【正文】 從課文里哪些細節(jié)得知的讀7小節(jié)，我不想聽你說，我想聽你讀。（放音樂） 后羿對嫦娥的情感，也是天地可鑒。嫦娥！嫦娥！這是課文中后羿唯一對嫦娥說的話，其實，后羿的心中有多少話要對嫦娥說啊。但萬語千言，一切均濃縮在這連聲的呼喚聲中，全體男生讀。 同學們，嫦娥奔月就意味她與丈夫意味她美滿的家庭將意味鄉(xiāng)親們再不能現在再讀這段話（第六小節(jié)），你的心情怎樣（交流后）讓我們帶著對嫦娥的敬意，帶著美好事物破裂帶給我們的無奈、傷痛再來讀這段話吧?！ ∫驗檫@樣的美好情感，也就產生一個美好的節(jié)日，那就是。一。一。讀最后一小節(jié)。 四、引疑探究 其實，《嫦娥奔月》有許多版本，李商隱曾經寫過一首詩，其中有兩句是這樣的：嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，這到底是怎么回事呢 指名學生講偷藥的故事。 討論：你喜歡哪個故事為什么（純潔的月亮，純潔的嫦娥。一。一。美） 師：我也喜歡，但課文的故事里，我也發(fā)現了問題（指導自相矛盾處），我曾經跟大家講過，編故事最重要的一點就是。一。一。自圓其說，怎樣才能把這個故事編得更完美呢，這個任務交給同學們課后完成。 內容總結
（1）蘇教國標版五年級語文上冊教案嫦娥奔月
知識目標
正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文
（2）一
（3）6自然段)：講嫦娥為了老百姓不受苦，吃下仙藥，飛到月亮上去了
（4）師：列小標題，我們是把課文讀短了，這是本領
（5）能具體說說嗎先默讀，把一些支持你想法的語句用線畫下來
（6）接濟，像這樣事例說也說不完，所以鄉(xiāng)親們都
（7）（2）第二件事情是關鍵，這件事是因一個人而生，那個人就是
（8）逢蒙：哼，別跟來這一套，我不會聽錯的
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