小學二年級語文最后一片樹葉原文、練習題及教學反思-資料下載頁
2024-12-04 05:36本頁面
【正文】 通過游戲創(chuàng)設(shè)真實情境，讓學生與文本親情對話；通過入情入境的配樂讀文使教師、學生融入文本，從而體驗閱讀的快樂?！ ∽寣W生從文本到生活，從無意觀察到有意觀察，做生活的有心人，并隨時記錄下生活中的點滴。讓學生走出教室，走進自然，走進生活，在自然和社會的大舞臺上盡情享受學習語文的快樂。 在教學過程中，學生積極識字閱讀，回答問題。但在拓展延伸部分，續(xù)編故事這一環(huán)節(jié)，有的同學不善于想象，表達，不能續(xù)編出合理而精彩的故事，還有待于進一步鍛煉和提高。此外，還應(yīng)加強教師自身的文化修養(yǎng)以及靈活駕馭課堂的能力，這樣才能使語文教學更加精彩，更好的完成教學目標，促使學生全面發(fā)展。 小學二年級語文《最后一片樹葉》原文、
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