小學三年級語文太陽是大家的教案-資料下載頁
2024-12-04 05:23本頁面
【正文】 結友愛，才能共在一片藍天下，分享太陽的溫暖。人類才會有更美好的明天。 ?。?）指導朗讀全文。全體起立，配樂朗讀全詩?！酒啃W三年級語文《太陽是大家的》教案 教學目標： 會認2個生字，會寫4個生字。正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡構”等詞語。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的`快樂氛圍?！ 〉?課時 一、揭題導入 同學們，今天俺們一起學習一首關于太陽的詩?！ “鍟n題。齊讀?！ 《?、初讀詩歌 同學自由朗讀，注意讀準字音，讀流利?！ z查讀課文情況?！ “硜硖嵝眩和瑢W提醒生字的讀音?！ 巴弊直疽舻诙暎贏BB式詞組中變成第一聲。 檢查讀詩情況?！ ≌f說：你都知道了什么？ 三、朗讀感悟 選擇自身最喜歡的段落朗讀，并想一想自身喜歡的原因?！ ⌒〗M交流。把自身最喜歡的段落讀給小組同學聽，相互評價?！ ∪嘟涣?。讀自身喜歡的段落，說說喜歡的原因?！ ≈攸c感悟：課文用了擬人的手法，把太陽當作小朋友、小樹和鮮花的朋友，顯得親切、易懂。詩歌中把小朋友、小樹和鮮花并列，是因為它（他）們都有蓬勃的生命力。這樣寫顯得新奇、有詩意?！ ∠胂笳f話：俺想對別的國家的小朋友說幾句話…… 第2課時 一、再讀課文 用自身喜歡的方式朗讀課文，感受詩意。太陽是大家的，世界是大家的?！ ⊥瑢W交流讀課文后的感想?！ ∮懈星榈乩首x?！ 《?、練習背誦 同學用自身喜歡的方式背誦。 三、拓展交流 同學搜集其他國家小朋友生活情況、文化習俗等方面的資料，進行介紹。 四、指導寫字?！ ⊥瑢W自身觀察書寫。教師進行提示?！ ∥?、積累語言 六、板書設計
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