小學(xué)三年級(jí)語文太陽是大家的教案(參考版)
2024-12-04 05:23本頁面
【正文】 教師進(jìn)行提示?！ ∷摹⒅笇?dǎo)寫字。 二、練習(xí)背誦 同學(xué)用自身喜歡的方式背誦。 同學(xué)交流讀課文后的感想?！ ∠胂笳f話：俺想對(duì)別的國家的小朋友說幾句話…… 第2課時(shí) 一、再讀課文 用自身喜歡的方式朗讀課文，感受詩意。詩歌中把小朋友、小樹和鮮花并列，是因?yàn)樗ㄋ﹤兌加信畈纳ΑＷx自身喜歡的段落，說說喜歡的原因。把自身最喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽，相互評(píng)價(jià)?！ ≌f說：你都知道了什么？ 三、朗讀感悟 選擇自身最喜歡的段落朗讀，并想一想自身喜歡的原因。 “彤”字本音第二聲，在ABB式詞組中變成第一聲?！ z查讀課文情況。齊讀?！ 〉?課時(shí) 一、揭題導(dǎo)入 同學(xué)們，今天俺們一起學(xué)習(xí)一首關(guān)于太陽的詩。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。【篇三】小學(xué)三年級(jí)語文《太陽是大家的》教案 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字?！ 。?）指導(dǎo)朗讀全文。地球上的每一個(gè)人都有權(quán)利分享太陽的光明和溫暖，全世界的人們（只有和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，才能共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖。課件展示文中插圖。讓我們大聲的告訴全人類吧！ （4）齊讀第三、四小節(jié)?！ 。?）太陽僅僅幫助我們嗎？一天之后她又要到哪兒去呢？她要去干什么呢？小朋友們想知道嗎？那就讀讀4小節(jié)吧！ ?。?）學(xué)生自由讀完后匯報(bào)?！ 、菪〗M派代表讀一讀自己的詩?！ 、偬栔粸槲覀冏隽诉@些好事嗎？從哪兒看出？（省略號(hào)） ②說說太陽還為我們做了哪些好事？ ?、圩屛覀円瞾韺W(xué)做小詩人，試著寫寫太陽做的好事吧！ 一天中太陽做出了多少好事： 她使（）披上金裝， 她使（）有了綠色， 她陪著小鳥（）， 聽他們唱著（）?！ 、埤R背?！ 、賻熒献鞅场！ 。?）師：太陽
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