小學(xué)三年級語文太陽是大家的教案-在線瀏覽
2024-12-04 05:23本頁面
【正文】 她使莊稼茁壯成長， 她使動物有了溫暖的家； 她陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí)， 聽他們充滿童趣的談話?！ 、從對別的國家的小朋友等待太陽、盼望太陽的描寫中，感受太陽是大家的； b、太陽是大家的，人和人是平等的，各國人民要友好相處。 第二課時 感情朗讀 讀一讀：自由朗讀課文，畫出自己喜歡的詩句，反復(fù)練讀?！ ≡u一評：讀出自己喜歡的詩句，教師引導(dǎo)學(xué)生進行評議?！ 【毩?xí)背誦 練一練：用最快的速度練習(xí)背誦?！ ”骋槐常褐该中」?jié)背誦，其他同學(xué)默背?！ ≌勔徽劊赫f說自己的`感想或收獲?！ W(xué)習(xí)生字 記一記：想一想用什么辦法能夠快速記住生字的字形，同桌之間交流。 寫一寫：請學(xué)生自己先來觀察，提出書寫要點，教師指導(dǎo)學(xué)生正確、美觀地書寫生字。會寫“彤、霞、陪、趁”4個字。 背誦詩歌?！ 〗虒W(xué)重點： 識字、寫字?！ 〗虒W(xué)難點：理解、感悟詩歌的含義，能模仿第二小節(jié)學(xué)寫詩歌?！ 〗虒W(xué)過程： 一、猜迷語，導(dǎo)入新課。 師：小朋友們喜歡猜迷語嗎？今天老師給大家?guī)硪粍t迷語，看看誰先猜出迷底。（太陽） 你們喜歡太陽嗎？太陽給我們帶來了光明，帶來了溫暖，如果沒有太陽就沒有我們這個美麗和諧的世界。板書——太陽是大家的?！ W(xué)生自由讀詩歌?！ 。?）把自己認為難讀的句子多讀幾遍。 “彤、霞、陪、趁” （1）以四人為一組互讀生字，并說說你用什么方法記住這些生字?！ 。?）指導(dǎo)書寫生字。 b、學(xué)生書寫?！ 、師生評議?！ 〖t彤彤、晚霞、陪伴、趁機?！ W(xué)習(xí)第一小節(jié)。 ?。?）和同桌說說你仿佛看到了什么？ ?。?）舉手向班上匯報你仿佛看到了什么？ （4）教師總結(jié)：太陽讓白云發(fā)生了神奇的變化?！ 。?）讓學(xué)生說說觀后
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