小學(xué)一年級語文b-p-m-f教案-資料下載頁
2024-12-04 04:50本頁面
【正文】 ？ 師指導(dǎo)bpmf的讀音： 把“播”讀得輕一些，短一些，就是b的發(fā)音。（出示b的卡片）先聽老師讀b，注意：聲母應(yīng)讀得輕短些，跟讀，齊讀，指名讀。 示范p的音，發(fā)p音時(shí)雙唇閉攏，然后突然雙唇放開送氣?！ W(xué)順口溜：兩扇小門m－m－m。 范讀f音，指導(dǎo)發(fā)音方法：上牙放在下唇上，突然放開送氣。學(xué)習(xí)順口溜：傘柄朝上f一f一f?！ ≈笇?dǎo)正確書寫 ?。?）觀察四線格上的pmfb的形：它們各占什么格？ ?。?）師指導(dǎo)書寫：b占中格和上格，先寫豎，從上格的中間起筆，在中格里挨著豎寫右半圓。P一共兩筆，占中格和下格，中格占滿，豎寫到下格的一半處。m的筆順|nm共三筆，占中格，要占滿。f共2筆，占中格和上格，但不頂上格?！ 。?）學(xué)生摹寫一次，在本上練習(xí)寫三遍?！ ∪㈧柟叹毩?xí) 唱順口溜，聽音送卡片。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 抽讀聲母bpmf 讀這四個(gè)聲母時(shí)要注意什么？（讀得輕短些） 指讀、齊讀單韻母和四聲?！ 《?、指導(dǎo)拼讀音節(jié) 啟發(fā)談話：今天開始我們要學(xué)習(xí)音節(jié)，音節(jié)大多由聲母和韻母作朋友組成 ?。ǔ鍪緢D片）女孩推著什么字母？把聲母b和單韻母a拼起來，他們倆一碰，拼出什么？ 示范拼讀ba 學(xué)生練讀b－a－ba 看圖拼帶調(diào)音節(jié)： ?。?）圖上畫的什么？ ?。?）練讀b1b2b3b4 分小組練習(xí)拼讀bpmf和u拼成音節(jié)，bpmf和i拼成音節(jié)，并讀讀單韻母帶調(diào)音節(jié)（方法同上） 三、練習(xí)拼讀音節(jié) 四、指導(dǎo)朗讀課后短文 師范讀，生跟讀?！ ≈该x、齊讀?！ ∥?、總結(jié) 這四個(gè)聲母中bpmf是雙唇音，發(fā)音時(shí)，P和f都要送氣。f是唇齒音，上唇貼近下唇，讓氣流從中縫摩擦出來。m發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔出來，聲母要讀得短些。我們還學(xué)習(xí)了音節(jié)拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰?！ ×⒉贾米鳂I(yè) 將bprnf每個(gè)抄寫三遍 練習(xí)拼讀b、p、m、f與u、i、o相拼的音節(jié) 七、板書設(shè)計(jì) 小學(xué)一年級語文《b p m f》
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