奧爾夫音樂活動(dòng)小雞之舞說課稿-資料下載頁
2024-12-04 02:26本頁面
【正文】 如果處理得不好，下面的游戲就將很難進(jìn)行下去。在這一環(huán)節(jié)，必須要讓幼兒感受到哪段音樂是小雞出來了，哪段是老鷹出來了，逐段來欣賞、感受樂曲的情緒?！ ±脴菲?，初步為樂曲配合語詞演奏。 這一環(huán)節(jié)是此節(jié)活動(dòng)的難點(diǎn)之一，單純地讓幼兒為樂曲演奏，還不算太難，而要配合語詞來演奏，并且是針對(duì)某個(gè)字，如果老師在念，那還行?？梢亲屗麄兟犞魳纷詡€(gè)來，還真是困難。但這樣子也很好地培養(yǎng)了孩子的聽辨能力和欣賞能力，也是為下面“小雞吃蟲”的游戲做了很好的準(zhǔn)備。 跟隨音樂進(jìn)行角色扮演。 此環(huán)節(jié)是難點(diǎn)之二，為什么呢？因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)的游戲中孩子要運(yùn)用到多種感官，又要跑，又要聽，還要敲準(zhǔn)拍子，這對(duì)于他們來說是有一定的難度的。這一環(huán)節(jié)主要用了游戲法，目的是給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的音樂氛圍，用游戲來吸引孩子，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果?！緤W爾夫音樂活動(dòng)《小雞之舞》說課稿
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