初二上冊語文愛蓮說說課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:30本頁面
【正文】 點(diǎn)有哪些？（放片） （四） 延伸練習(xí)，質(zhì)疑創(chuàng)新 我設(shè)計(jì)了三道練習(xí)，其主要目的是，讓學(xué)生不局限于教材，既能欣賞課文的優(yōu)點(diǎn)，又能看到課文的不足，敢于創(chuàng)新，言前人之所未言，使問題的答案更趨多元化，培養(yǎng)逆向性和類比性思維能力。與此同時(shí)，積累寫作素材 你還知道歷史上有哪些人具備作者所說的“君子”的精神品質(zhì)？ 屈原 潔身自好，頑強(qiáng)抗?fàn)帲ο蛏?，又不幻想脫離環(huán)境的積極態(tài)度。 你認(rèn)為周敦頤所贊揚(yáng)的“君子”品質(zhì)都有借鑒意義嗎？ 《愛蓮說》與歌頌梅、蘭、竹、菊的托物言志的文章有何不同？ （五）暢談收獲，總結(jié)規(guī)律 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么新收獲？ 我的收獲是：通過與大家地共同學(xué)習(xí)明白了欣賞文章、設(shè)計(jì)問題可以從文章整體內(nèi)容、具體語句賞析、文章深層主題入手，對某個(gè)詞、某個(gè)句子、某個(gè)修辭、某段話表現(xiàn)的思想感情、文章結(jié)構(gòu)、寫作手法等質(zhì)疑，提問。 六、板書設(shè)計(jì) 用蓮的圖案做底，填入課文相關(guān)內(nèi)容，能夠使學(xué)生獲得更為直觀的印象，加深記憶，便于背誦和理解課文。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1