關(guān)于景物描寫教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 22:25本頁面
【正文】 筆一：今天我校召開特色體育遠(yuǎn)動會，這也是我上初中以來的第一次運(yùn)動會。早晨，我?guī)е约壕臏?zhǔn)備的食物，邁著輕快的腳步來到學(xué)校?！ 【毠P二：吃過午飯，我和弟弟來到郊外田野放風(fēng)箏?！ 【毠P三：獨(dú)立構(gòu)思寫景的開頭或結(jié)尾?！ ×⒃u改提升： 組際交流?！ 熒苍u?！ w納總結(jié)：師生共同完成?！ ⊥ㄟ^本節(jié)學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？請談一談?！ ≌n后反思： 這堂寫作指導(dǎo)課，課堂流程為：自主整理——寫作知識——佳作賞析——仿寫創(chuàng)新，從歸納寫作知識到賞析訓(xùn)練，知識與訓(xùn)練相統(tǒng)一，符合學(xué)生認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)規(guī)律。采用自主和合作的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，課堂效果較好。【關(guān)于景物描寫教學(xué)設(shè)計】
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