景物描寫教案-資料下載頁
2024-11-09 06:07本頁面
【正文】 比、設(shè)問、反問等修辭方法，可以有效地增強文章的表達(dá)效果。段落：水清魚讀月；山靜鳥談天。用對偶，有音樂之美；用擬人，不僅表現(xiàn)出環(huán)境的優(yōu)美、幽靜，而且渲染了一種讓人心曠神怡的濃郁的書卷氣。第五篇：學(xué)習(xí)描寫景物教案寫作學(xué)習(xí)描寫景物備課日期： 授課日期： 教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：探討景物描寫的方法，提高觀察力和想象力。過程與方法：運用景物描寫的方法進行景物描寫的訓(xùn)練情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生用“有情”的眼睛看景物，激起學(xué)生熱愛自然、熱愛生活情感。教學(xué)重點：學(xué)會對景物進行生動的描寫。教學(xué)難點：學(xué)會對景物進行生動的描寫。教學(xué)方法：講授法、談話法 課型：寫作課 教具：多媒體 教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入（電腦出示春、夏、秋、冬四季的優(yōu)美圖片。）大自然是豐富多彩的，不僅有輕盈的春柳，火熱的夏花，還有羞澀的秋葉，純潔的冬雪，它們時時刻刻都吸引著我們的目光,牽動著我們的情思,那么我們怎樣用文字將這些美景很好地展現(xiàn)在文章中呢?今天我們就一起來探討一下如何讓我們筆下的景物更動人。二、什么是環(huán)境描寫？自然環(huán)境描寫（又稱景物描寫）如：日月山川、風(fēng)霜雨雪、花草樹木等 社會環(huán)境描寫如：節(jié)日風(fēng)俗、風(fēng)土人情、街市面貌、居室陳設(shè)等 在作文中往往要進行景物描寫，一般描寫景物有兩種形式，一種是全篇以描寫景物為主，如《春》。一種是在寫人、記事、賞析語段是如何描寫景物的？ 學(xué)生活動：朗讀語段，分析總結(jié)。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一些的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。節(jié)選自朱自清的《荷塘月色》 分析內(nèi)容：仔細(xì)觀察，抓住事物的特征來寫。（抓特征）動靜結(jié)合，相映成趣。（有動有靜）從視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等多種感覺器官來描寫景色。（多角度）層次分明、寫靜景由低到高、由遠(yuǎn)及近；寫動景由高到低。先寫整體，再寫局部。（有層次、有順序）從語言特點上，運用比喻、擬人、排比等多種修辭手法；運用生動、形象、準(zhǔn)確的動詞和形容詞；運用“不必說….也不必說….單是…..就…”等結(jié)構(gòu)句式。（用修辭和句式）總結(jié)歸納：景物描寫的要點抓住景物特征選好觀察角度安排描寫順序運用多種技巧（形色態(tài)味、感官、修辭、動靜）務(wù)必融情于景四、觀察景物的方法有幾種？(1)定點觀察法：定點寫景在固定的地點進行觀察、描繪景物的方法叫定點寫景法。(2)移步換景法：就是不固定立足點與觀察點，而是一邊走一邊看，依次把看到的景物寫下來。五、寫景技巧技巧1：描景物，顯特征（通過描寫景物，以此突出景物特點）技巧2：用感官，多角度用感官感受景物并捕捉景物獨特的地方。如顏色，數(shù)量，形狀，聲音，姿態(tài)，氣味等，用生動的語言把它描述出來，讓景物具有立體感。技巧3：比喻、擬人 技巧4 動靜結(jié)合法：六、言之有序：抓準(zhǔn)景物的特征按一定的順序展開描寫?？臻g順序 ：從上到下、從左到右、從內(nèi)到外、從東到西、從近到遠(yuǎn)、時間順序： 從春到冬、從早到晚邏輯順序： 從主到次、由整體到局部七、言之有情：景物描寫中要融入情感?！耙磺芯罢Z皆情語”，這就告訴我們，寫景的終極目的是表達(dá)感情。情景結(jié)合則是景物描寫關(guān)鍵所在。第二課時寫作實踐從以下兩個文題中任選一題作文。文題一：你留意過自家窗外的景物嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴玩耍的場地……以《窗外》為題，寫一篇作文，不少于500字。文題二：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”一年四季，每個季節(jié)都有獨特的景致。選擇你最喜歡的一個季節(jié)，以《我愛_____季》，寫一篇不少于500字的作文。板書設(shè)計：環(huán)境描寫有角度情景交融有特征有景物有技巧有順序 教學(xué)反思：
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