人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:14本頁(yè)面
【正文】 ，怎樣畫(huà)準(zhǔn)確還節(jié)省時(shí)間，同桌交流后再畫(huà)(2)學(xué)生匯報(bào)：左右兩邊對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等；畫(huà)圖時(shí)，只要找到左邊圖形中幾個(gè)轉(zhuǎn)折位置的關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再把各個(gè)點(diǎn)順次連起來(lái)。：找關(guān)鍵點(diǎn)描對(duì)稱(chēng)點(diǎn)順次連線。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教師放手讓學(xué)生自主探索，在實(shí)踐的過(guò)程中進(jìn)一步內(nèi)化知識(shí)，注重了學(xué)生個(gè)性畫(huà)法的交流與評(píng)議，在評(píng)議的過(guò)程中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。四、生活中的應(yīng)用課件出示飛機(jī)起飛畫(huà)面、生活中的美麗的軸對(duì)稱(chēng)圖。五、全課小結(jié)（說(shuō)說(shuō)你的收獲）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)整理，梳理知識(shí)，在頭腦中形成清晰地知識(shí)結(jié)構(gòu)。六、實(shí)踐操作，深化思維。課后請(qǐng)大家在方格紙上設(shè)計(jì)美麗的軸對(duì)稱(chēng)圖形。設(shè)計(jì)意圖：教師設(shè)計(jì)了創(chuàng)造性的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，讓學(xué)生在鞏固新知的過(guò)程中感受軸對(duì)稱(chēng)變換所創(chuàng)造出的美，感受數(shù)學(xué)于生活，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在直線叫做對(duì)稱(chēng)軸。畫(huà)法：找關(guān)鍵點(diǎn)描對(duì)稱(chēng)點(diǎn)順次連線
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