【總結】教案人教版五年級上冊語文7.《桂花雨》教學設計一 教學要求: 思想品德要求:體會作者喜愛桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 知識要求:自學課文中的新詞;理解課文內(nèi)容,體會作者表達感情的句子...
2025-01-25 04:49
【總結】教案人教版五年級上冊語文7.《桂花雨》教學設計二 學習目的: 知識目的:自學課文中的生字新詞;理解課文內(nèi)容,體會作者表達感情的句子的含義。 才能目的:能想像課文描寫的情景,體會作者表達的思想感情...
2025-01-25 05:53
【總結】教案人教版五年級上冊語文7.《桂花雨》教學設計四 ↘?讀題設疑,整體感知 ①導入新課:同學們,傲雪而立的梅花寄予著外祖父對祖國的無盡思念,香氣誘人的桂花又讓“我”想起了什么呢?今天讓我們一起去欣賞...
2025-01-25 04:42
【總結】第一篇:五年級語文桂花雨 《桂花雨》教學設計之一 教學要求: 思想品德要求:體會作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 知識要求:自學課文中的新詞;理解課文內(nèi)容,體會作者表達感情的句...
2025-10-11 21:39
【總結】桂花雨罕井鎮(zhèn)廟臺小學:張小娟自由讀課文,依據(jù)自己的理解,談感受。(最感興趣處,最動情處,有疑點處,分別用自己喜歡的方式做上記號。)閱讀提示:這是一篇回憶童年生活的文章,飽含著作者對童年往事的無比懷念。讀讀課文,說說課文主要寫了一件什么事,想
2025-11-02 23:33
【總結】第一篇:(人教)五年級上冊《桂花雨》教案 《桂花雨》教學設計 【教學目標】能抓住文中重點詞語品讀感悟,體會作者借寫童年搖桂花的樂趣所表達的思鄉(xiāng)情。練習有感情地朗讀課文,背誦文中父親所寫的詩。 【...
2025-10-09 00:29
【總結】第一篇:五年級上冊語文《桂花雨》教學設計 《桂花雨》教學設計 教學內(nèi)容:人教版第九冊第7課*《桂花雨》教學目標: 1、認識2個生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄...
2025-11-06 01:24
【總結】 五年級語文上冊《桂花雨》評課稿 9月28日上午第一節(jié)課,全體語文教師在周校長和王校長的親自帶領下,共同觀摩了王x老師給我們帶來的一節(jié)精彩紛呈的閱讀展示課《桂花雨》。課后,老師們都參與了研...
2024-12-03 22:13
【總結】第一篇:人教版語文五年級上冊第7課《桂花雨》教學設計 《 7、桂花雨》教學設計(黑體二號) 【學科】(黑體三號)人教版小學語文第九冊(仿宋GB2312小三)【授課教師】鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)九年一貫制學...
2025-11-06 01:19
【總結】小學語文五年級上冊《桂花雨》優(yōu)秀說課稿 今天我要說的是統(tǒng)編小語教科書五上第一單元第三篇課文《桂花雨》。我的說課分為:說學情、說教材、說目標、說重難點、說教學法、說過程、說評價,七個部分。 說學情 ...
2025-11-03 01:13
【總結】第一篇:小學語文:7《桂花雨》教學設計(人教版五年級上冊)(大全) 教學目標: 1.讀文章,發(fā)揮想象力,描述文中的情景。 2.理解“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!币痪湓挼囊馑?。 ...
2025-09-12 20:53
【總結】第一篇:小學語文五年級上冊《桂花雨》教學設計 《桂花雨》教學設計 預習作業(yè): 1、把下列詞語讀正確:盛開、使勁、姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里。 2、有感情地朗讀課文...
2025-11-06 03:52
【總結】第一篇:語文五年級桂花雨說課稿 【說教材教法】 我通過精讀課文,理解內(nèi)容,主要通過展示圖片,帶領學生走進課文場景,想象作者描寫的景象,感受作者小時候搖桂花的樂趣,體會文中作者對童年生活的懷念,以及...
2025-11-06 06:36
【總結】教案人教版五年級上冊語文7.《桂花雨》巧妙指導個性化朗讀 師:請同學們選擇本人喜愛的部分練習有感情地朗讀,讀完后,想想、說說你為什么喜愛讀這一部分?為什么這么讀? 生1:老師,我喜愛讀的是搖花對我...
2025-01-25 05:52
【總結】第一篇:五年級上冊桂花雨導學案 同仁藝體實驗小學五年級上冊《桂花雨》導學案 班級: 姓名【學習目標】 1.認識2個生字讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語...
2025-11-06 01:29