五年級平行四邊形的面積評課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 最吸引我的地方就是鞏固練習(xí)與的設(shè)計有層次、有梯度。在鄒老師這堂課上真真體現(xiàn)了“讓不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的教育”，這一核心理念。體現(xiàn)了對公式的運用和實踐能力的培養(yǎng)。既注重讓學(xué)生直接運用公式計算平行四邊形的面積，更注重強(qiáng)化訓(xùn)練一些學(xué)生容易出錯的底高對應(yīng)的問題，并且還回過頭來幫助財主解決了問題，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值，使整節(jié)課“圓”滿成功。 本堂課圓滿完成了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點突出，突破了教學(xué)難點，讓學(xué)生的知識、能力、情感都得到了發(fā)展，學(xué)生的主體地位得到了充分地顯現(xiàn)，教學(xué)方法多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，教育教學(xué)效果好。
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