七年級數(shù)學合并同類項說課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:01本頁面
【正文】 二題：、交流，首先明確要解決什么問題，并圍繞這個問題開展探究，幫助學生展示大小兩個長方體紙盒的模型，并深入小組，傾聽學生交流，通過解決一個實際問題，體現(xiàn)了“學數(shù)學、用數(shù)學”的基本理念，并讓學生體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，增強應用數(shù)學的意識. 第三題：把學生分為兩組，一組直接代入計算，能夠使學生積極主動運用新知識解決問題. ㈣課堂小結 學生分組討論、歸納， 并對學生發(fā)言給予充分鼓勵和肯定，調動學生主動參與的意識，讓學生感受到集體合作的重要性. ?、椴贾米鳂I(yè) 為減輕學生的課業(yè)負擔，,既能鞏固同類項的概念，又可利用合并同類項的法則進行計算，進一步培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，完成課后作業(yè)，老師批改，做好批改記錄，及時反饋學生學習的效果，便于進行課堂教學優(yōu)化. ?、臧鍟O計 體現(xiàn)了新知識的產生過程,便于學生理解掌握知識,并加深 記憶.
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