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七年級數(shù)學(xué)合并同類項說課稿(編輯修改稿)

2024-12-03 22:01 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】動地去接受新知識，我用大屏幕顯示一道實際生活中的問題，學(xué)生通過探究討論解決問題，由此導(dǎo)出本節(jié)課的主題，同時為學(xué)習(xí)新課做好鋪墊.　?、嫣剿餍轮　”竟?jié)課第一個重要環(huán)節(jié)是同類項的概念，突破難點，我設(shè)計了活動1:學(xué)生仔細觀察、獨立思考后，分組討論，互相交流，然后每組派一名代表發(fā)言，聽學(xué)生交流，在學(xué)生概括出上述幾組單項式的特征之后，提出同類項的概念，再由學(xué)生概括出同類項：，學(xué)生直接參與到同類項概念產(chǎn)生的過程，不僅能夠有效地促使學(xué)生理解同類項的含義，而且能使學(xué)生體驗獲得成功的喜悅，同時培養(yǎng)和提高學(xué)生歸納、抽象概括的能力.　　為鞏固同類項的概念，我設(shè)計了一道判斷題，由學(xué)生一個個單獨完成，并簡單闡述理由，讓學(xué)生充分發(fā)表意見，為后面合并同類項打好基礎(chǔ).　　另外還設(shè)計一道開放性題目，讓學(xué)生自己動手寫出兩組同類項，組內(nèi)交流寫出的項是否符合要求，教師深入學(xué)生中間，參與指導(dǎo)，幫助加深理解同類項的

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