一年級(jí)語文雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-資料下載頁
2025-11-24 22:01本頁面
【正文】 不加小帽子你們認(rèn)識(shí)它們嗎？（去拼音讀） 單獨(dú)的生字寶寶大家都認(rèn)識(shí)，如果老師給它找一個(gè)小伙伴，組成詞語寶寶，你們還能認(rèn)出他們嗎？（在詞語中識(shí)字） 大家的識(shí)字本領(lǐng)越來越厲害了，希望大家能和更多的生字寶寶們成為好朋友。 ?。ㄈ?、理解感悟，品讀課文 （1）、出示下雪圖片?！ ∩瞎?jié)課我們已經(jīng)初步讀過了課文，現(xiàn)在就讓我們用自己喜歡的方式自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的字請(qǐng)拼音朋友來幫忙?！ 〕鍪緢D片，師問：“你們看到了什么？” 生答，出示第一句“下雪啦，下雪啦！” 指名讀第一句?！ ∽x出興奮的語氣?！ 。?）、這時(shí)，雪地里來了一群小畫家。 這群小畫家指的是誰呀？（板書：小雞、小狗、小鴨、小馬） 小畫家們分別畫了什么？（齊讀課文并思考問題后指名回答。） 小畫家們依次登場，分別出示小畫家的腳印，分別與“竹葉”、“梅花”、“楓葉”、“月牙”作對(duì)比，讀相關(guān)語句?！ ≡俅锡R讀：“小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙?！薄 。?）這些小畫家畫的畫為什么不一樣？ 師問：小朋友平時(shí)是怎樣畫畫的？而這些小動(dòng)物又是怎樣畫畫的？ 是啊，這些小動(dòng)物只要用它們的爪子或蹄子在雪地上一踩，就能畫出這么漂亮的畫，多么令人佩服呀！（出示雪地上的腳?。┱?qǐng)聽老師佩服地讀第四句?！ ∵@么美的雪天，小動(dòng)物們都來到雪地上畫畫，怎么沒有看見青蛙出來呀？它到哪去了？齊問：青蛙為什么沒參加？（指導(dǎo)學(xué)生讀出問的語氣） 原來青蛙在冬眠呢，青蛙是益蟲，請(qǐng)小朋友們不要打擾它，讓它美美地睡上一覺，等到睡醒后，它還會(huì)幫我們捉害蟲呢?！ ≌?qǐng)小朋友們輕輕地讀讀這句，不要吵醒了青蛙。（輕輕地讀：“他在洞里睡著啦?！保 。ㄋ模?、達(dá)標(biāo)深化 看PPT試著背誦課文 （五）、課后拓展 課后請(qǐng)小朋友查閱相關(guān)資料，了解一下還有哪些小動(dòng)物和青蛙一樣冬眠?！疽荒昙?jí)語文雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）】
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