自然界的奇特花草課堂課件-資料下載頁
2024-12-03 04:09本頁面
【正文】 真真到公園里面玩耍。聽，什么聲音，“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”(幼兒回答：哭的聲音)播放音頻，原來是一個(gè)小男孩在哭。為什么他會(huì)哭?(幼兒猜測)原來他迷路了。迷路了怎么辦?(幼兒自由回答)你們的辦法都很棒?！ ∩衿娴奈宀驶〞?huì)怎么幫助小男孩呢? 真真拿出五彩花，扯下第一片花瓣說道：“花瓣花瓣請(qǐng)告訴我怎樣去小男孩的家”。出示地圖，“咦這是什么?地圖，我們一看怎樣才能幫助小男孩回家?”(幼兒大膽猜測) (二)在情境中認(rèn)識(shí)標(biāo)志，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！ 「惺芮榫?，初步感受示意圖?！ ≈v解地圖內(nèi)容：走到公園門口——穿過路口——找到小男孩的家。我們一一看，首先要走到公園的門口，然后會(huì)來到一個(gè)有紅綠燈的路口，走過了路口就能找到小男孩的家了?！ 〔シ耪n件，認(rèn)識(shí)標(biāo)志，學(xué)看簡單的示意圖，選擇正確的路線走到公園門口?！ ?1)首先我們要走到公園門口，走哪條路才能安全的到達(dá)公園門口?為什么?出示路徑示意圖。我們一看第一條路上有哪些標(biāo)志?第三條路呢?了解相關(guān)標(biāo)識(shí)：當(dāng)心落水、禁止行人通過、注意施工、直行標(biāo)志、出口標(biāo)志?！ ?2)神奇的花瓣會(huì)走哪條路帶小男孩到公園門口呢?真真扯下第二片花瓣，“花瓣花瓣請(qǐng)把小男孩安全的帶到公園門口”?！ ≌J(rèn)識(shí)標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全過馬路的知識(shí)，穿過路口?！ ?1)小男孩到達(dá)公園門口后，現(xiàn)在來到了哪里?(來到了路口)播放相應(yīng)的課件，你看到了什么?(我看到了紅綠燈、標(biāo)志)怎樣才能安全通過路口呢?(要看紅綠燈，要綠燈亮了才能走)教師： ?、倭私獍唏R線的相關(guān)知識(shí)：我們過馬路的時(shí)候要從斑馬線走，走之前還要左右看一看。 ?、诹私饧t綠燈的相關(guān)知識(shí)：我們過紅綠燈的時(shí)候一定要記住紅燈停，綠燈走，黃燈亮了要注意。 ?、哿私庀嚓P(guān)標(biāo)志：小朋友們剛剛還發(fā)現(xiàn)了一些標(biāo)志，我們一一看。注意走斑馬線、注意紅綠燈、當(dāng)心車輛?！ ?2)神奇的花瓣會(huì)怎樣幫助小男孩安全的走過馬路呢?真真扯下第三片花瓣，“花瓣花瓣請(qǐng)帶小男孩安全的走過路口”?！ ∵M(jìn)一步學(xué)看示意圖，找到小男孩的家。 (1)神奇的花瓣幫助小男孩安全的走過了路口，現(xiàn)在來到了哪里?(小區(qū))在小區(qū)門口你看到了什么?我們一一看有哪些標(biāo)志，這是什么?認(rèn)識(shí)標(biāo)志：禁止攀爬、禁止拍照、禁止按喇叭、注意行人?！ ?2)出示小區(qū)平面示意圖，小男孩住幾號(hào)樓?現(xiàn)在小男孩站在小區(qū)大門，這里有兩條路，你會(huì)走哪一條呢?誰來畫一畫?誰有不同的想法?！ ?3)到底應(yīng)該怎么走呢?標(biāo)志會(huì)告訴我們!這是什么標(biāo)志?認(rèn)標(biāo)志：直行、右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)、環(huán)島。你知道環(huán)島是什么意思嗎?重點(diǎn)理解環(huán)島?！ ?3)神奇的花瓣會(huì)怎樣找到小男孩的家呢?真真扯下第四片花瓣，“花瓣花瓣請(qǐng)把小男孩安全的送回家”。 (三)感受作品中人物的情感，制作“我的愛心卡”，懂得關(guān)心他人，幫助他人?！ ≌嬲嬗盟衿娴幕ò陰椭月返男∧泻踩氐搅思?，雖然還剩下一片花瓣了，但是珍珍感到很開心，因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂的事情。 其實(shí)在我們的身邊還會(huì)遇到一些危險(xiǎn)的事情，像地震、燙傷、交通意外等，出示圖片，這些小朋友因?yàn)榛馂?zāi)、地震失去了家園、失去了爸爸媽媽、失去了心愛的學(xué)習(xí)用品。如果你有一片這樣的神奇的花瓣，你會(huì)怎樣去幫助他們呢?(幼兒大膽想象) 講解操作要求：老師給小朋友們準(zhǔn)備了“花瓣筆”，請(qǐng)你將自己的想法用“花瓣筆”畫出來，畫好的愛心卡貼到展板上，讓神奇的花瓣實(shí)現(xiàn)我們的心愿?！ ∽髌罚弘S機(jī)請(qǐng)幼兒介紹自己的作品?！ 』顒?dòng)結(jié)束：小朋友，幫助別人是開心的事，是快樂的事。所以只要我們每個(gè)人都有一顆幫助別人的愛心，我們的生活會(huì)充滿快樂。現(xiàn)在我們把愛心卡拿好，到教室和其它小朋友一起分享吧!
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