流程的優(yōu)化說課稿-資料下載頁
2025-11-24 03:34本頁面
【正文】 。在完成此案例之后，引導(dǎo)學(xué)生歸納系統(tǒng)優(yōu)化的一般步驟和數(shù)學(xué)模型的概念。 另一個(gè)案例是教材83頁裝修施工的組織優(yōu)化。此案例采用學(xué)生討論、分析的方式進(jìn)行，在討論過程中引導(dǎo)學(xué)生明確流水施工這種方式，并對該方式的特點(diǎn)進(jìn)行分析講解。采用以上的兩個(gè)案例，較好地突出了本節(jié)課的重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，教學(xué)效果十分顯著。 拓展訓(xùn)練 此環(huán)節(jié)是本節(jié)課的高潮部分，采用小組研討競賽的形式，針對一個(gè)很古老的故事三個(gè)和尚進(jìn)行系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)。學(xué)生的興趣被充分地調(diào)動(dòng)起來了，參與十分積極，把所學(xué)知識在活動(dòng)中得到鞏固提高，加深和升華。 小結(jié) 這是本節(jié)課的最后部分，內(nèi)容不多，也很簡單，對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)，并布置課后作業(yè)。 以上是本節(jié)課的說課稿，由于本人教學(xué)水平有限，本節(jié)課存在許多問題和缺點(diǎn)，肯請各位專家和同行予以批評指正。
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