【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西師版)有余數(shù)的除法把32個橘子每4個分一份,可以分成多少份?把40朵小紅花每8朵分給一個小朋友,可以分給多少個小朋友?把28個月餅每4個裝一盒,可以裝多少盒?32÷4=8(份)40÷8=5(個)28÷4=7(盒)拿出20個小圓片分一分每
2024-11-12 02:09
【總結(jié)】有余數(shù)的除法西南師大版小學數(shù)學第四冊12345678910111213141516171819202
2024-12-04 22:09
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習有余數(shù)的除法,要求同學們在平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法,初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。123456把十枝鉛筆分給幾個小朋友,可以怎樣分?10÷1=1010枝鉛筆,每人分1枝,可以分給()人,還剩()枝。10010÷2=
2024-12-04 20:38
【總結(jié)】用豎式計算有余數(shù)的除法教學目標:1.使學生掌握有余數(shù)除法的書寫方法,知道各部分的名稱。2.理解各部分的含義,能夠比較熟練的筆算有余數(shù)的除法,進一步提高學生的計算能力。3.讓學生逐步養(yǎng)成書寫工整,計算仔細的良好習慣。教學重、難點:有余數(shù)除法豎式各部分的含義,以及用豎式計算有余數(shù)的除法的方法。教學過程:一
2024-12-09 03:59
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學目標::結(jié)合具體情境,使學生感知有余數(shù)除法的意義。:通過動手操作,使學生生理解“余數(shù)”的含義;能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價值觀:通過感受、體驗探究過程,培養(yǎng)學生探究性能力。教學準備:圓片或小棒、糖教學過程:一、談話導入:春節(jié)的時候,你們的家里布置的漂亮嗎,都進行了怎樣的布置?
2024-12-12 23:21
【總結(jié)】有余數(shù)除法教學目標1.學習有余數(shù)的除法,培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力和語言表達能力及口算能力。2.通過學生動手操作、比較、概括等活動,使學生參與學習的過程,體驗學習的方法。3.在數(shù)學學習過程中,讓學生體驗生活中處處有數(shù)學,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點學習有余數(shù)的除法,并能正確求商。教學難點理解余數(shù)一定要比除數(shù)
【總結(jié)】分梨總共多少盆花?每次搬走6盆,可以擺幾組呢?每一排放6盆,可以放:24÷6=4(組)豎式計算:462424032只鴨子排成五排,每排可以擺多少?32÷5=6……26532302
2024-11-11 12:15
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學二年級下冊數(shù)學《有余數(shù)的除法》教案計 《有余數(shù)的除法》教學設(shè)計 一、教材分析 “有余數(shù)的除法”這部分內(nèi)容是表內(nèi)除法知識的延伸和擴展教材分兩部分 一部分是有余數(shù)的除法的意義和計...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】有余數(shù)的除法6粒糖6粒糖平均分給3個人,每人可分到()粒。2用算式表示:6÷3=2(粒)7粒糖,平均分給3個人,每人分()顆用算式表示:7÷3=2(顆)……1(顆)……余數(shù)8根小棒可以擺幾個正方形?8÷4=2(個)9根小棒可以擺幾個正方形?9
2024-11-22 02:31
【總結(jié)】精品小學教育資料 二年級下冊數(shù)學——計算練習題(混合運算和除法豎式) 例1.有13根,每3根一份,分成了(4)份,還剩(1)根。 13÷3=(4)……(1) 除數(shù) 4商 3被除...
2025-03-31 22:01
【總結(jié)】第一篇:二級下冊數(shù)學有余數(shù)的除法練習題 二級下冊數(shù)學有余數(shù)的除法練習題 篇一:2014新人教版二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法練習 有余數(shù)的除法練習 (二)1、豎式計算。 ? ?連連看。 ??...
2024-11-13 01:12
【總結(jié)】(青島版)二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法班級______姓名______一、填空。1.在有余數(shù)的除法中,()一定要比()小。2.在28÷6=4......()中,()是被除數(shù),()是商,()是余數(shù)。3.有14個桃子,平均分給5個人,每個人(
2024-11-15 02:39
【總結(jié)】有余數(shù)的除法 教學設(shè)計思考和提出的問題 ⒈如何定位學生起點?知己知彼百戰(zhàn)不殆。了解學生對“有余數(shù)除法”原有的基礎(chǔ)和經(jīng)驗是上好本節(jié)課的前提。因此,教學“有余數(shù)除法”,學生的起點應(yīng)該定位在哪里?學生對...
2024-11-13 00:42
【總結(jié)】有余數(shù)的除法第一課時?10根小棒分給幾個小朋友,每人分得同樣多,可以怎么分?每人分3根,怎么分?10÷3=3(人)······1(根)余數(shù)每人分4根,怎么分?10÷4=2……2余數(shù)每人分5根,怎么分?10
2024-12-04 21:14
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(下)《有余數(shù)的除法》檢測題江蘇省南京市雨花臺區(qū)教師進修學校趙貴龍一、先圈一圈,再填空。(20分)1.11棵,每2棵一份,分成了()份,還剩()棵。11÷2=□(份)……□(棵)2.13塊,平均分成4份
2024-12-05 10:42