暮江吟教案及試講稿-資料下載頁
2024-12-03 02:46本頁面
【正文】 而那天空中的新月，就像一張彎彎的弓?！ 煟赫f的可真形象，看大家都很陶醉，同學們，想不想見見月初的新月是什么樣子啊?請看大屏幕，老師給大家?guī)砹艘欢我曨l?！ 煟涸趺礃樱遣皇呛苊滥?就讓我們邊想象畫面邊朗讀這兩句吧?！ ∷摹⑵纷x 師：理解之后，同學們讀得更有味道了。同學們，就讓我們將自己想象成白居易，配著優(yōu)美的音樂，再來朗讀下古詩吧?！ ∥?、小結(jié)作業(yè) 師：同學們，美好的時光總是短暫的，不知不覺到了快要下課的時間。誰來說說，這節(jié)課你都有哪些收獲呢? 師：你的小手舉得高高的，那你來說! 師：你說這節(jié)課跟隨作者，我們看到了傍晚落日照耀下江水的美景，感受到了作者對這里的喜愛?！ 煟耗阏f的很好，但是有一個點遺漏了，大家發(fā)現(xiàn)了嗎? 師：沒錯，這節(jié)課，我們不僅觀賞到了美景還學到了作者的寫作方法，那就是比喻?！ 煟鹤髡哌\用比喻使事物更加生動形象突出了事物的特點。希望大家在以后的寫作中也能運用到這種修辭手法。 師：在這里老師為大家布置一項作業(yè)：請同學們課下用筆將這首詩描寫的情景畫出來?！ ?好，下課?！ ×?、板書設(shè)計 略 結(jié)束語：以上就是我試講的全部內(nèi)容，感謝各位老師的耐心聆聽，請問我可以擦掉板書了嗎?
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