楓橋夜泊暮江吟-資料下載頁
2025-09-27 20:56本頁面
【正文】 豪情來，從詩人的身上你看到了什么（樂觀的人生態(tài)度，豁達(dá)的心胸，對(duì)友人的真情） 5．懷著對(duì)詩人的敬仰記下這首詩，自己練習(xí)背一背。（指23人背。） 6．同學(xué)們，詩人高適懷才不遇，將近有30年啊，但他在困境面前是多么自信，多么樂觀，積極地面對(duì)人生。并以此來影響他的朋友，我想這就是高適的人格魅力所在，也正是這首詩廣為傳誦的原因所在吧！讓我們?cè)俅魏椭魳穪硪髡b這首詩?！ ∷?、總結(jié)全詩，活用詩句 1．同學(xué)們，送別是古詩詞中永恒的話題，不管是怎樣的送別，都書寫著同一個(gè)字──情，人間最美是真情。 同學(xué)們，在生活中，有相聚，也有分別。在分別之時(shí)，你會(huì)對(duì)你的朋友、親人說些什么呢可以用上學(xué)過的詩句，最好是自己創(chuàng)作的詩句。給大家1分鐘時(shí)間思考。（莫愁今日分別離，他日相逢是知己 2．是啊，離別是詩，離別是歌，離別總是情！但今天的課堂也許留給我們的不僅僅如此，千年以來，人們也許會(huì)不記得董大是誰，也許人們會(huì)忘記了這曾是誰留下的詩句，但卻永遠(yuǎn)記住了這激勵(lì)人生的千古佳句：──莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！ 板書設(shè)計(jì)： 別董大 （唐高適） 愁 景 莫愁 情 備注：此課于2006年6月獲廣東省閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng) 內(nèi)容總結(jié)
（1）楓橋夜泊暮江吟
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)曛這個(gè)生字
（2）楓橋夜泊暮江吟
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)曛這個(gè)生字
（3）教學(xué)過程
一、讀懂詩題，了解背景
1．相見時(shí)難別亦難同學(xué)們，有人說離別是詩，有人說離別是歌，是畫，有人說離別是淚水
（4）（齊讀）
5．我們學(xué)習(xí)一首古詩，除了會(huì)讀以外，還需要知道什么
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