【總結(jié)】平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算a-b),(2211baba???),(2211baba???a+b12(,)aaa????1212xxabyy???????一一對(duì)應(yīng)一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)AOA向量(,)xy坐標(biāo)1122+eeaaa?12(,)aaa?1
2025-07-20 05:00
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 第七冊(cè)美術(shù)《線條的魅力》說課稿3篇 第七冊(cè)美術(shù)《線條的魅力》說課稿3篇 作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份說課稿,借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。說課...
2025-04-05 21:33
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《用目光傾聽》說課稿 一、說教材 (一)教材分析 《用目光傾聽》是一首兒童詩歌,通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛,媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子,對(duì)孩子的...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】1 《用目光傾聽》說課稿 一、說教材 (一)教材分析 《用目光傾聽》是一首兒童詩歌,通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽 對(duì)孩子的關(guān)愛,媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子,對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到 重要的作用,表...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】《變色龍》說課稿各位老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好?。ㄍnD)我是X號(hào)選手,我今天說課的題目是《變色龍》(黑板上寫出課文名)。這一節(jié)課我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程以及說板書設(shè)計(jì)等四個(gè)方面為大家進(jìn)行闡述。(播放PPT)首先是本次說課的第一個(gè)環(huán)節(jié):說教材(板書:一、說教材)?!蹲兩垺肥侨私贪婢拍昙?jí)語文下冊(cè)第二單元中的一篇課文?!蹲兩垺肥嵌韲骷移蹩路虻囊黄S刺
2025-05-12 00:34
【總結(jié)】《用除法解決問題》說課稿 一、說教材 1、教材分析。 用除法解決問題一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者之所以...
2024-12-06 01:24
【總結(jié)】 用除法解決問題說課稿 說教材 我選用的是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——數(shù)學(xué),二年級(jí)下冊(cè)。我所上的《找規(guī)律》是這一冊(cè)書的第四單元第一部份——《用除法解決問題(1)》 “用除法...
2024-12-07 01:05
【總結(jié)】用數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(人教版)一年級(jí)下冊(cè)“兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 1.初步理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾”的數(shù)學(xué)...
【總結(jié)】用估算解決問題說課稿小教134顧嘉男136331855一.說課內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第一單元《用估算解決問題》P15二.我對(duì)教材的理解在數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出要“加強(qiáng)口算,重視估算”課標(biāo)中針對(duì)不同學(xué)段對(duì)“估算”的要求也是不相同的,具體如下(第一學(xué)段)在具體情境中,能選擇適當(dāng)?shù)膯挝?,進(jìn)行簡(jiǎn)單估算。(第二學(xué)段)在解決問題的過程中,能
2025-03-25 06:04
【總結(jié)】《會(huì)變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊(cè)。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對(duì)來說比較單純的繪畫基本知識(shí)與技能的教授。學(xué)生分析:線條,對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對(duì)于他們來講確實(shí)很枯燥。為此,我將線條擬人化和學(xué)生見面,制作動(dòng)畫
2024-12-08 09:30
【總結(jié)】第一篇:用word制作賀卡--說課稿 《用word制作電子賀卡》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師大家好。今天我說課的題目是《用word制作電子賀卡》。下面我將從說教材,說學(xué)情,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程...
2024-10-25 11:10
【總結(jié)】1 ?用目光傾聽?說課稿 一、說教材 〔一〕教材分析 ?用目光傾聽?是一首兒童詩歌,通過媽媽的目光展現(xiàn)出媽媽對(duì) 孩子的關(guān)愛,媽媽的平凡的一句話教導(dǎo)孩子,對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到重 要的作用,表...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】《表現(xiàn)動(dòng)態(tài)》說課稿一、說教材《表現(xiàn)動(dòng)態(tài)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)第11冊(cè)14課的內(nèi)容,本課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容,但其還包含了一些是“綜合、探究”的內(nèi)容。本課時(shí)在上節(jié)課了解了動(dòng)態(tài)特征的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生由平面繪畫走向立體造型,重新探索,感受一種新的材料——黏土,并了解它的特性。讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理利用黏土進(jìn)行造型活動(dòng),提高創(chuàng)新意識(shí)和
2024-12-05 11:05
【總結(jié)】 《用向量討論垂直與平行》說課稿 一、教材分析 本章內(nèi)容《空間向量與立體幾何》是在學(xué)習(xí)了立體幾何的基本理論(必修2)和空間向量知識(shí)(必修4)的基礎(chǔ)上提出的,本章的前三節(jié)已經(jīng)將平面向量中...
2024-12-03 03:41
【總結(jié)】用除法解決問題的說課稿 一、說教材 1.教材分析。 “用除法解決問題”一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者...