【總結】基礎過關一、把bǎ生shēnɡ字zì和h?正zhanɡ確qua的de音yīn節(jié)ji?連lián起qǐ來lái。二、讀dú句jù子zǐ,寫xiě生shēnɡ字zì。
2024-11-24 21:59
【總結】棉花姑娘教學設計一、教材背景分析:(1)教學內容(教材)分析 本單元的主題是“我們身邊的科學”?!睹藁ü媚铩芬晃氖且黄錆M童趣童真的童話故事,課文主要講了棉花姑娘病了,它請求燕子啄木鳥等給自己治病,可它們心有余而力不足。正當蚜蟲們得意的食棉花姑娘的汁液時,七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生活著,吐出了雪白的棉花。這篇課文寓生物常識于生動形象的故事之中,語言符合兒童特點,對
2025-04-28 00:27
【總結】第一篇:棉花姑娘優(yōu)質課教學設計 一、談話導入。出示實物:棉花 師:同學們,你們知道這是什么嗎?生:棉花。 師:你能用abb詞語說說棉花的特點嗎?(白白的棉花、軟軟的棉花)你知道棉花是怎樣生長的嗎...
2024-10-21 02:04
【總結】猜一猜像云不是云地上開白花像雪不是雪越冷人們越愛它棉花30棉花姑娘我能讀:gūniangyáchóngpànwàng姑娘蚜蟲盼望zhìbìngzhu
2025-02-18 14:35
【總結】第一篇:30棉花姑娘教案 30、棉花姑娘教學設計 教學目標: 1、認識7個生字,會寫“雪、幫”等6個字。 2、正確流利地朗讀課文,能讀好請求的語氣。 3、了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別...
2024-10-20 20:38
【總結】《棉花姑娘》教學設計一、教學目標:1、認識7個生字,會寫“雪、幫”兩個字。理解課文內容,知道七星瓢蟲是益蟲。2、在各種方式的朗讀中主動體驗故事中角色的心靈世界。在讀讀議議中了解益蟲等一些科學知識。在資料的收集和展示交流中知道更多的益蟲以及一些科學知識。3、從內心喜歡閱讀、朗讀童話故事。對科學常識產生濃厚的興趣,有留心觀察、探索和
2024-12-03 12:18
【總結】第一篇:棉花姑娘教學設計 《棉花姑娘》教學設計 一年級語文 教材分析 本單元的主題是“我們身邊的科學”?!睹藁ü媚铩芬晃氖且黄錆M童趣童真的童話故事,課文主要講了棉花姑娘病了,它請求燕子、啄木...
2024-10-21 01:54
【總結】第一篇:棉花姑娘教學反思 《棉花姑娘》教學反思 吳鑫云 (一)、抓住語言重點進行教學,環(huán)節(jié)扎實 在這堂課中,我認為自己在設計的過程中抓住了幾個語言的重點。 ,分別是:可惡、蚜蟲、盼望。在教學...
2024-10-21 02:14
【總結】第一篇:教案棉花姑娘(模版) 《棉花姑娘》 教學目標: ,會寫2個生字。 “可惡”、“盼望”等詞語,有感情地朗讀1、2、3、4自然段。 ,同時懂得請別人幫忙時要有禮貌,不能幫別人時也要有禮貌...
2024-10-21 01:33
【總結】第一篇:《棉花姑娘》教案(定稿) 棉花姑娘(第一課時)教學目標: 知識與技能: 1、認識“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”六個生字,會寫“請、雪、幫”三個字。 2、讀好請求的語氣,有感情地朗讀對話...
2024-10-20 20:31
【總結】1、關于音序查字法2、關于字詞教學3、關于閱讀教學4、關于說話訓練(1)、預習課文時(2)、課前熱身賽(3)、生字學習中(4)、課后閱讀時(1)音、形、義各有側重(2)分散與集中識字結合(3)平時注意積累好詞《魚和潛水艇》
2024-12-13 12:05
【總結】棉花姑娘生字思考說話假想找朋友課文姑娘蚜盼治啄斑邊讀邊想:棉花姑娘遇見了幾個小動物?他們幫助她了嗎?1、棉花姑娘現(xiàn)在是什么樣子,請你說說看!2、你生病時心情怎么樣?你知道棉花姑娘現(xiàn)在的心情嗎?
【總結】30棉花姑娘蚜蟲盼望斑點治病啄木鳥姑娘蚜蟲是一種昆蟲,身體橢圓形,有綠色、棕色和黃色的,專門吸食植物的汁液,是一種農業(yè)害蟲。棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。?/span>
2024-12-07 16:27
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《棉花姑娘》教學設計 《棉花姑娘》教學設計 作為一位杰出的老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是...
2025-04-05 12:39
【總結】1棉花姑娘(第一課時)大田小學毛琳春【教材分析】本單元的主題是“我們身邊的科學”?!睹藁ü媚铩芬晃氖且黄錆M童趣童真的童話故事,課文主要講了棉花姑娘病了,它請求燕子、啄木鳥等給自己治病,可它們心有余而力不足。正當蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時,七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長著,吐出了雪白的棉花。這篇課文寓
2024-11-24 11:26