【總結】第一篇：平行四邊形認識教學設計 《平行四邊形認識》教學設計 （一）復習舊知，導入新課1．復習舊知 師：同學們，你們認識平行線嗎？請看屏幕，這里面哪一組是平行線？課件出示： 2．點明課題 師：...
2025-10-08 22:49
【總結】第一篇：認識平行四邊形教學設計 《認識平行四邊形》教學設計 認識平行四邊形這節(jié)課是在學生已經(jīng)直觀認識了平行四邊形，初步掌握了長方形、正方形、三角形的特征，認識了平行與相交的基礎上，通過一系列的探究...
2024-11-09 12:18
【總結】第一篇：認識平行四邊形教學設計 《認識平行四邊形》教學設計 扎佐鎮(zhèn)中心小學：胡榮萍 教學內容：蘇教版數(shù)學第八冊P43-45的內容 教學目標： 1、學生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識平行...
2025-10-09 00:21
【總結】第一篇：《認識平行四邊形》教學設計 《認識平行四邊形》教學設計 教學內容：蘇教版小學數(shù)學四年級下冊第五單元平行四邊形和梯形的第一課時。 教學目標： 認知目標：讓學生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過...
2025-10-05 03:13
【總結】第一篇：《認識平行四邊形》教學設計 《認識平行四邊形》教學設計 授課人：劉丹 教學內容：人教版小學數(shù)學四年級上冊P70—71頁。教學目標： 1、讓學生聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識平行四邊...
2025-10-08 21:00
【總結】平行四邊形的面積教學反思 平行四邊形的面積教學反思1本節(jié)課資料是在學生已經(jīng)學會長方形、正方形的面積計算的基礎上掌握平行四邊形的特征，并認識平行四邊形的底和對應的高的基礎上教學。我能根據(jù)學生已...
2024-12-06 22:44
【總結】《平行四邊形的面積》教學反思 《平行四邊形的面積》教學反思1 本節(jié)課是平行四邊形面積計算的第一課時，重點是探索并掌握平行四邊形的面積計算公式，會用公式計算平等四邊形的面積（須找準平行四...
2024-12-06 00:50
【總結】第一篇：認識平行四邊形教學設計 蘇教版數(shù)學第八冊第五單元教案第一課時 認識平行四邊形茶店小學：江運奎 教學內容：書P43～45的例題，完成“想想做做”和“你知道嗎？”教學目標： ⒈學生在聯(lián)系生...
2025-10-04 19:01
【總結】第一篇：平行四邊形的認識教學設計 《平行四邊形的認識》教學設計 山東省無棣縣水灣鎮(zhèn)中心小學 龐玉波 教學目標： 1、掌握平行四邊形的特征。 2、經(jīng)歷聯(lián)想——猜測——實驗——驗證——得出結論...
2025-10-08 22:35
【總結】第一篇：教學設計《平行四邊形的認識》 《平行四邊形的認識》教學設計 1課程標準 能辨認平行四邊形，會畫平行四邊形的高。 2教學內容分析 本節(jié)課選自四年級上冊第五單元《平行四邊形的認識》，本節(jié)...
2025-10-08 23:20
【總結】《平行四邊形的認識》說課稿 《平行四邊形的認識》說課稿1 一、說教材 說課內容：蘇教版四年級下冊第43~45頁。 二、教學內容的地位、作用和意義。 認識平行四邊形這節(jié)...
2024-12-06 00:56
【總結】第一篇：《平行四邊形的認識》教學設計 平行四邊形的認識 教學內容：國標蘇教版小學數(shù)學四年級（上）43~45頁，平行四邊形的認識。教學目標： 1、使學生在具體的活動中認識平行四邊形，知道它的基本特...
2025-10-08 20:57
【總結】九年級數(shù)學(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過AB的中點E作AC的垂線EF，交AD于點M，交CD的延長線于點F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點順時針方
2025-03-25 01:18
【總結】第一篇：《平行四邊形面積》教學反思 《平行四邊形面積》教學反思 懷安縣柴溝堡鎮(zhèn)實驗小學 景惠英 新課標指出“有效的數(shù)學活動不能單純地依賴模仿與記憶,教師要引導學生通過動手實踐、自主探索、合作交...
2025-09-29 20:04
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