他人眼中的我心理健康教育教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-03 00:05本頁(yè)面
【正文】 ）活動(dòng)形式化 每一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)是針對(duì)當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo)，切忌為了活動(dòng)而活動(dòng)，活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，學(xué)生的感悟要充分?！ 。ㄋ模┙逃R床化 心理課堂不是去診斷哪些學(xué)生有問(wèn)題，也不是給學(xué)生看病。在我們眼里，學(xué)生都是正常的，只不過(guò)需要幫助和引導(dǎo)罷了?！ 。ㄎ澹┙處煓?quán)威化 心理課上的老師和學(xué)生是平等的關(guān)系，老師是課堂的一份子，同時(shí)也要參與到課堂活動(dòng)中去?！ 。┙處煿铝⒒ ∫?yàn)閯傞_始嘗試心理課，有的老師心理上有畏難情緒，也不敢去請(qǐng)教別的學(xué)科的老師，容易走向孤立無(wú)援的境地。教師要嘗試把心理課的理念運(yùn)用到其它課型當(dāng)中去，從而與其他課程一起健康成長(zhǎng)?！尽端搜壑械奈摇沸睦斫】到逃虒W(xué)反思
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