20xx年秋最新人教版三年級數學上冊教學計劃教學設計-資料下載頁
2024-12-02 22:05本頁面
【正文】 4課時（三）教學進度周次教 學 內 容 安 排備 注1時、分、秒 2時、分、秒；一單元測試；兩位數加減兩位數；3筆算幾百幾十加、減幾百幾十，加減法的估算，第二單元測試4毫米、分米的認識5千米的認識、噸的認識6第三單元測試及試卷分析7萬以內的加減法（二）8第四單元測試，倍的認識及解決問題9第五單元整理復習及單元測試10期中復習及測試，口算乘法11筆算乘法12筆算乘法13數字編碼14四邊形，周長，長方形和正方形的周長15第7單元整理復習及測試16分數的初步認識及簡單計算17分數的簡單應用，第8單元測試18數學廣角，總復習（四）教學措施鉆研教材，認真?zhèn)湔n，把握住教材的教學目標，在備課中多想如何完成教學重點，突破教學難點。培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數學知識。多與學生交流，及時了解學生心中所想，對于后進生多關心他，多鼓勵他,，只要有進步，哪怕是一點點進步，也要毫不吝嗇的表揚。（五）教研（改）項目 如何提高課堂教學的有效性課題研究（六）教導處審查意見教導主任簽名： 2015年8月27日
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