【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃清泉鎮(zhèn)北灘小學(xué)三年級(jí)劉華德?一、學(xué)情分析我班共有?17人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動(dòng),上課開(kāi)小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,正確率不高,有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。在這學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)
2025-08-05 03:20
【總結(jié)】第一篇:北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《什么是周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 衛(wèi)溪區(qū)西街學(xué)校:尚進(jìn)枝 ,通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】知道并理解周長(zhǎng)的含義?!?..
2025-11-09 23:12
【總結(jié)】第一篇:北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃----- 2015-2016學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué) 上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及...
2025-10-21 23:30
【總結(jié)】北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)新《課標(biāo)》的基本理念,使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)...
2025-11-11 22:03
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊購(gòu)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 本節(jié)課內(nèi)容,根據(jù)購(gòu)物圖指導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生探索先乘后加的混合運(yùn)...
2025-11-24 22:32
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃[大全] 三年級(jí)上冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么...
2025-10-16 05:30
【總結(jié)】第一篇:北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教...
2025-10-21 23:09
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) (一)數(shù)與代數(shù)1.第一單元“乘除法” 在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)...
2025-10-26 02:13
【總結(jié)】第一篇:最新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 最新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,請(qǐng)一起努力,寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么...
2025-10-26 07:47
【總結(jié)】第一篇:最新北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(精選) 北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃霞山小學(xué)汪芳 一、學(xué)生的基本情況分析: 我班共有47人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)...
2025-10-26 07:27
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 一、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)生活,孩子們基本懂得了學(xué)習(xí)的習(xí)慣和常規(guī)。但孩子們由于存在著心理特征及思維發(fā)展不一致,這就需要教師在教學(xué)中,在面向全體學(xué)生的同時(shí),更要...
2025-10-25 22:51
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新課改理念為指針,培養(yǎng)學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。?二、學(xué)情分析?我班共有26人,其中男生13人,女生13人。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動(dòng),上課開(kāi)小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,正
2025-08-05 08:18
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)有效教學(xué)工作計(jì)劃2013年——2014年第一學(xué)期王慧一、本冊(cè)教材分析本冊(cè)教材充分體現(xiàn)了新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)踐為學(xué)習(xí)內(nèi)容,教材創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的情境,引導(dǎo)學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和體驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容主要包括(1)乘法;(2)除法;(3)觀察物體;(4)千克、克、噸;(5)、周長(zhǎng);(6)年、月、日;(7)可能性;(8)共有五個(gè)社會(huì)
2025-08-05 04:02
【總結(jié)】北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 【篇一】北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、數(shù)與代數(shù) 1、第一單元“乘除法” 在這個(gè)單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)(百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位...
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 復(fù)習(xí)的目的既要幫助學(xué)生整理知識(shí),使知識(shí)條理化,形成體系,又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問(wèn)題的能力為目標(biāo)。在此過(guò)程中,重點(diǎn)是幫助學(xué)困...