20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期九年級英語備課組教學(xué)工作計劃-資料下載頁
2024-12-02 22:02本頁面
【正文】 練。補差工作（對象、時間與措施）1. 掌握差生的學(xué)習(xí)動態(tài)，確保差生英語在不繼續(xù)掉隊的前提下不斷提升。通過每周至少兩次的差生談話，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。采用激勵機制，肯定差生的努力成果，鼓勵其積極的學(xué)習(xí)品質(zhì)，以促進他們堅持努力學(xué)習(xí)的信心。2. 加大輔差力度，重在學(xué)法指導(dǎo)。中差生每周作業(yè)要督促落實，至少一周兩次面批，并檢查背誦和落實情況。錯題本要適時溫習(xí)和過問，重點內(nèi)容重點關(guān)注。對中差進生多一些鼓勵和鞭策，關(guān)注每一點進步，適時給予肯定并鼓勵其繼續(xù)進取。建立培優(yōu)輔差學(xué)習(xí)檔案，根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排個性化的作業(yè)。作業(yè)以趣味性和知識性相結(jié)合，以生為本促進學(xué)習(xí)。實施多做多練措施。適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。建立規(guī)范的自學(xué)筆記和課堂筆記。在班級學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵秀的典范和學(xué)習(xí)范例，激勵他們開展自我學(xué)習(xí)，引進學(xué)習(xí)競爭機制。其他備注學(xué)習(xí)區(qū)2018年中考英語試題各項數(shù)據(jù)分析，學(xué)生在哪些方面失分嚴(yán)重老師們要做到心中有數(shù)，在平時的教學(xué)中要注重對這些知識的滲透和講解，最大限度減少學(xué)生失分的可能性。
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