【正文】 各20幅，在學校公告欄展覽，引導學生進行美術興趣培養(yǎng)，為美術特長教育發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)苗子打基礎。（3）養(yǎng)成教育之強健體魄教育（—）充分利用我校深厚的體育師資力量，發(fā)動全年級體育老師，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育苗子，對其進行體育特長教育，在11月的最后一周，利用每天下午第三節(jié)課后組織全年級進行年級籃球聯(lián)賽和足球聯(lián)賽，賽出年級前三名，強健學生體魄，豐富課余生活，為?；@球隊和足球隊培養(yǎng)后備隊。（4）養(yǎng)成教育之文學素養(yǎng)教育（—）依托學校螢火蟲文學社，在12月的最后一周，由年級牽頭，高一語文備課組組織全年級學生舉行第一屆“螢火蟲”杯新高考作文競賽，發(fā)現(xiàn)寫作苗子，提升學生的文學素養(yǎng)；屆時年級舉行朗誦比賽，營造文雅書香的學習氛圍。（5）生涯規(guī)劃教育及模擬選課走班（—）在經過一個學期的養(yǎng)成教育之后，初步培養(yǎng)學生的學習興趣之后，再對全體高一年級學生進行系統(tǒng)的新高考改革方案的深度學習，有條件的話可以召開高一年級家長會，對全體學生及家長進行新高考改革方案的學習，發(fā)掘家長和校友優(yōu)勢資源，對全體學生進行“職業(yè)生涯規(guī)劃”和“學涯規(guī)劃”教育，并在期末考試結束前進行選課走班模擬，對模擬結果進行分析，將模擬結果通報給每一位家長，結合我校的校情和學生學情來引導、規(guī)范、優(yōu)化學生的選課走班操作，充分利用我校優(yōu)勢藝體美術資源，鼓勵、引導、選拔學生組建藝體、美術特長班，為下學期開學之初的選課走班打好基礎，也為我校藝文兼修的辦學思路強基固本。年級常規(guī)管理思路（1）開設年級公告欄，公告、通報年級日常工作情況。（2）儀容儀表常抓不懈嚴格按照學生科印發(fā)的東方中學學生儀容儀表規(guī)定，對全年級學生不定期進行抽檢，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者，及時教育，整頓，有屢教不改者，進行全年級通報并張貼在年級公告欄（3）手機管控學生入學報名之初，就要求每個學生在家長的陪同下，與班主任簽訂“不在校園使用手機承諾書”并存檔。如在日常教學管理過程中發(fā)現(xiàn)有違規(guī)使用手機者，一律沒收，依據東方中學學生日常行為規(guī)范條例進行處分，并在年級通報，將處分結果張貼在年級公告欄。（4）嚴抓考勤抽調各班紀委，組建年級紀律委員會，積極配合學校學生科，對與各班考勤紀律，嚴抓共管。考勤結果每周匯總、通報，秉承“治病救人”原則，先教育，后懲處，對于嚴重違反學校管理規(guī)定的學生，在年級介入和家長一起屢教不改者，直接交由學校學生科處理。（5）抓好教學常規(guī)檢查積極配合學生科和教務科，認識落實相關工作要求，例如做好班主任的到班情況和各科任老師的課堂考勤檢查，做好課外輔導和晚修下班輔導的檢查，并及時統(tǒng)計歸檔，于每月月底及時張貼公告。（6）嚴抓學風考風，夯實教學質量以成績?yōu)樽ナ郑钥即賹W，通過考試，檢驗學生階段學習成果，培養(yǎng)學生的誠信意識，提升學生的學習能力，提升他們的競爭意識；以考促教，通過考試，檢驗教師階段教學成果，提升教師的教學技能，反思教師的教學方法和思路?？荚嚦煽儼嗉墮M向比拼，前后考試縱向比拼，考完及時總結、分析，及時表彰先進、督促后進，形成考風、學風良性互動。年級管理需求（1）學校有關部門積極建設新高考改革的配套設施，征訂生涯規(guī)劃所需教材。（2）學校印制“東方中學學生行為規(guī)范”等若干制度的小冊子，助力學生的行為規(guī)范養(yǎng)成。（3）在不違規(guī)的前提下，學校為年級開展各類知識競賽才藝比拼活動，特長生培養(yǎng)做好專門經費預算，提供有力的經費和后勤保障，調動師生積極性高一年級 2018年8月26日第四篇：高一年級第一學期工作計劃睢寧縣文華中學20132014學高一年級第一學期工作計劃一、工作思路和目標以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想，認真貫徹落實學校的各項工作內容，以高中課程改革為契機，轉變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點，努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。二、主要工作和措施打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊（1）利用年級會和個別談話，配合學校對教師進行師德教育。因為高素質的教師首先應該是高道德素質的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質，可以產生高效益的教育教學效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風。（2）關心教師尤其是新參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。（3）增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。（4）加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。（5）強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進教學實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉向新課程實踐，從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。（6）在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。（7）注重教學常規(guī)管理，配合教務處檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行文華中學“教學五認真”增強班主任管理水平與工作藝術，提高班級管理的質量本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊，從而增強班主任管理水平與工作藝術，提高班級管理的質量。（1）穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。（2）要求每位班主任要分析每一位學生情況。盡快形成濃厚學風的同時建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。（3）施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進工作的進步。（4）配合政教處，指導班主任開展好主題班會活動。培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體本學期重點工作是使全體高一學生養(yǎng)成良好學習和生活習慣，培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感；重視基礎知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。（1）做好入學前的教育工作。使學生從思想上重視高中生活，開始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。（2）培養(yǎng)學生良好的文明和行為習慣。做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話，做到文明待人，誠懇待人，給予學生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風的寶貴機會。（3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學生典型。通過總成績及單科狀元介紹學習經驗，激發(fā)學生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。營造全年級濃厚的學習氛圍。（4）加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習的質量。配合政教處工作，通過各項評比活動，規(guī)范學生的行為，同時增強學生的集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學生能盡快適應高中學習和生活，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。（5）注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,加強對希望進步生的轉化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進步生的教育引導，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制希望進步生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。（6）每月召開一次學生代表懇談會，及時了解學生的思想動態(tài)，使教育更有針對性。（7）通過常規(guī)管理和各項活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動。指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展。(8)持續(xù)開展《弟子規(guī)》《法制教育》的學習，提高學生的思想水平。重點突出，做好高一年級安全工作、特色教育工作、流生工作。（1）加強安全工作，配合政教處加強對學生的法制和安全教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，加強消防安全，財產安全，人身安全，交通安全，用水用電安全的教育。尤其是要嚴防打架、爬墻上網等惡性事件的發(fā)生。（2）除正常檢查督促平行班教學外，要有重點的配合宏志班、重點班老師做好教學監(jiān)督與管理，加強對宏志班、重點班老師的業(yè)務檢查，同時加強對重點班學生的作業(yè)檢查。（3）要求每位教師竭盡全力上好每一節(jié)課，禁止體罰學生，關愛每一位學生，減少學生的流失。對于已準備退學或已退學的學生，要竭盡全力做好學生及家長的轉化工作，并做好流生的家訪工作。高一年級的教育教學工作關鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務實高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構建而奮斗。三、具體工作安排八月底新生分班。新班主任培訓。學生入學報到、收繳軍訓費。領打掃工具，進行衛(wèi)生大掃除。安排軍訓前準備工作，召開軍訓動員大會，軍訓。召開年級教師會、班主任會。安排好老師的辦公室，要求所有老師提前備好五節(jié)課，并完成學校下發(fā)的各種材料。做好日語班、強化班宣傳準備工作。九月落實早入班、午靜校、晚送走讀生、班主任入住宿舍等開學初的一日常規(guī)管理。做好日語班、強化班分班工作。配合教務處組織年級教師聽課、評課活動。檢查學生儀容儀表。衛(wèi)生大掃除。安排好本班教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生值日表。廣播操訓練。制訂班規(guī)、班訓。完成班級班委會組建工作、班級文化建設。制定高一年級考試獎懲條例。并完成高一年級第一次月考。重點做好流生工作與安全工作。十月成立學生管理小組，設立值周檢查小組，參與年級組管理。組織召開班主任培訓。組織召開班干部工作交流會。完成班級及宿舍文化布置。期中考試前準備復習。配合學校開好運動會。配合教務處為學生建立學籍與檔案。進一步做好流生工作。十一月份：開好期中考試分析會與表彰會。家長會。（待定）檢查學生儀容儀表、校服穿戴、違禁物品。召開學生安全工作會議。加強年級廣播操訓練及跑操訓練。進一步做好流生家訪工作。十二月份：配合教務處做好雙評課第一輪開課工作，要求老師積極參與聽課。開展校服穿戴及違禁物品大檢查。完成高一年級第二次月考。做好宿舍、教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作。召開年級安全工作會議，嚴控打架、爬墻上網等事件的發(fā)生。進一步做好流生工作。一月份做好學期末的安全維穩(wěn)工作。開展學期末的教室及宿舍的公物大檢查。組織好期末考試的復習工作。完成期末考試。配合教務處完成期末考試各項評比及分析工作。督促老師完成學校教務處及政教處安排的工作總結。向老師及學生布置放假的相關事宜及提出具體要求。備注：本年級組計劃如與學校工作安排沖突，以學校工作安排為主。睢寧縣文華中學高一年級組2013年8月30日第五篇：高一英語備課組工作總結第一學期高一英語備課組工作總結（第一學期）本學期以來，高一英語備課組由于病假老師較多，英語教師人員變動比較大，但是，各位英語老師都能團結互助合作，圍繞著學校的中心工作，認真研究人教版高一英語教材，積極探索并實施與新課程理念相適應的教學模式和教學方法，致力于提高高一年級英語備課組的教育教學質量,通過一學期的努力，順利完成了本學期的各項教育教學任務，并取得一定成績?？偨Y我們的工作，有以下幾點：第一 制訂計劃、明確責任、分工合作。開學之初，首先，備課組老師共同商討制定了詳細的備課組工作計劃和高一英語教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。其次，從新學期開始，我們的高一英語教學就做好了三個銜接：明確英語學習的內容、方法和要求；進行語音和書法的規(guī)范訓練；進行詞匯、語法的復習。第二 加強集體備課和學習交流。在每周三上午第四、五節(jié)課開備課組會議，并進行集體備課:一位老師主講單元教學設計。其他老師們按順序總結反思上一星期的單元教學工作。備課組統(tǒng)一布置安排下一星期和單元教學工作，并及時交流學生動態(tài)，分析學情。重點是研讀討論教材，在深刻理解新課程標準的基礎上，分析教學內容，把握教學重難點，設計適當?shù)慕虒W方法，致力于提高課堂教學效率。在備課組的集體備課下，每個老師都認真上課，順利完成了市教育局規(guī)定的必修1的5個單元和必修2的13單元的高一第一學期英語科的教學任務。本學期加強了教學研討與交流。如積極響應市教育局開展了市教學研討公開課（老師主講），進行了“高效課堂”的公開課（老師主講）等，以老帶新，以新促老，使備課組教師在公開課的交流活動中更加認識到了課堂教學是實施素質教育的主渠道，我們要轉變傳統(tǒng)的教學模式，大力倡導學生的自主學習和任務型學習，創(chuàng)設多樣的英語情景，創(chuàng)設自主探究、合作交流等平臺。第三 教學常規(guī)落到實處。在平時的教學中，備課組內的老師經常溝通，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。做到了6個到位：基礎知識到位；了解學情到位；活動到位；重視閱讀教學，拓展學生視野到位；因材施教到位；能力培養(yǎng)到位。為了加強對老師們備課、上課、作業(yè)、輔導、考查和質量分析的管理并落實到位，備課組很好地利用了網絡進行交流和共享資源：如利用校訊通發(fā)通知和每周安排；建立了Q群（）進行交流和上課課件資料共享；利用備課組郵箱（）收發(fā)學校文件和成績登記表匯總等。