【正文】 活動(dòng)閱讀，即開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)。三、課程體系精品化——體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)—體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、豐富（一）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造活力課堂以規(guī)范常規(guī)，注重細(xì)節(jié)為本，加強(qiáng)集備、個(gè)人備課上課的實(shí)效性，科學(xué)設(shè)計(jì)有效的作業(yè)。學(xué)校要求各年組認(rèn)真做好集備計(jì)劃，定主題、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。流程為：專題資料收集——集備時(shí)間交流——組內(nèi)公開(kāi)課探究——課后討論反饋——形成經(jīng)典教案——課后反思。（二）挖掘課程資源，促進(jìn)品牌形成課程是教學(xué)活動(dòng)的載體，對(duì)課程的駕馭和開(kāi)發(fā)一方面體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力，另一方面也體現(xiàn)了教師的科研能力。讓課程不斷適應(yīng)教育發(fā)展的需要，不斷適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的需要，我們力求課程體系的精品化，體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)、高效、豐富。課程特色：選修課的“百草園”?！鞍佟笔秦S富的課程資源。我校與多家教育機(jī)構(gòu)合作，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，分樓層劃分選修區(qū)域，形成學(xué)習(xí)氛圍?！安荨辈莞?。來(lái)自于一線的教師和學(xué)生共同開(kāi)發(fā)校本課程，走自下而上建設(shè)課程的道路。我們將形成創(chuàng)意泥、科學(xué)等課程的初稿?！皥@”是構(gòu)建師生體驗(yàn)學(xué)習(xí)和感受成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。學(xué)校為每一位學(xué)生提供學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，期末發(fā)放畢業(yè)證書(shū)?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)初步形成以創(chuàng)意泥和葫蘆絲兩門必修課為核心的兩門精品課程，配套30門左右的選修課程。學(xué)期初，學(xué)生根據(jù)自己的喜好和學(xué)習(xí)愿望，自愿選擇一門選修課內(nèi)容，每周四或周五到指定的地點(diǎn)參加學(xué)習(xí)。四、德育體系特色化——彰顯體驗(yàn)—彰顯體驗(yàn)、感悟、明理（一）好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)期初，以年組為單位確定年級(jí)好習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容。班級(jí)發(fā)揮學(xué)生自我教育的方式，引導(dǎo)學(xué)生建立和擬定“班級(jí)公約”，將德育的教育目標(biāo)分解。秩序：排隊(duì)盛飯、到各活動(dòng)室上課要站排、大型活動(dòng)頒獎(jiǎng)有秩序等等。紀(jì)律：走廊內(nèi)輕聲站排走、教室內(nèi)保持安靜。文明：雨天不使用長(zhǎng)把雨傘，提倡穿雨衣和使用折疊傘，帶一個(gè)塑料袋，走進(jìn)樓內(nèi)將雨具裝好。管理：每個(gè)學(xué)生在書(shū)桌內(nèi)放置一個(gè)儲(chǔ)物盒，將書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品放在其中整理好，上課隨時(shí)使用。減輕了書(shū)包的負(fù)擔(dān)，保證課堂上書(shū)籍的使用率，養(yǎng)成了學(xué)生在校整理物品的習(xí)慣。（二）主題體驗(yàn)活動(dòng)角色體驗(yàn)：學(xué)校共設(shè)立十個(gè)崗位，讓每一個(gè)鋼都小學(xué)學(xué)生都能夠擔(dān)當(dāng)一種角色，體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程帶給他們的感受。設(shè)立十個(gè)學(xué)生崗位：禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、校園廣播員、午餐服務(wù)員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手。榜樣示范：樹(shù)立學(xué)生中的優(yōu)秀形象，為優(yōu)秀學(xué)生搭建平臺(tái)，形成積極的成長(zhǎng)氛圍。每周一升旗儀式圍繞“我身邊的故事”為主題，由老師或?qū)W生來(lái)講述身邊感動(dòng)師生的人或事，校長(zhǎng)為他們頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)生”證書(shū)；學(xué)校為優(yōu)秀的校園之星（特長(zhǎng)生等），在操場(chǎng)宣傳欄登載成長(zhǎng)記事和他們?cè)诟黜?xiàng)大賽中取得的成績(jī)；學(xué)校為特長(zhǎng)學(xué)生召開(kāi)音樂(lè)會(huì)等等。團(tuán)隊(duì)建立：成立安全小隊(duì)、護(hù)綠小隊(duì)、互助小隊(duì)，面向全校學(xué)生招募志愿者組成若干校隊(duì)，活躍在校園的每個(gè)角落。氛圍熏陶：重視校園環(huán)境、教室氛圍的積極引導(dǎo)作用。重視走廊和班級(jí)文化墻的作用，為學(xué)生展示作品和設(shè)計(jì)才能提供舞臺(tái)，以好人好事、優(yōu)秀作品、小組評(píng)價(jià)等方式影響身邊的學(xué)生。例如：安放在一樓四個(gè)樓梯口的文明提示板，每天無(wú)聲的提醒著孩子，為班級(jí)榮譽(yù)而努力。紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處，記錄著孩子們的文明行為，就像柜子上方兩行醒目的字寫的那樣：“我送來(lái)的是他人的東西，同時(shí)為自己儲(chǔ)蓄了拾金不昧、樂(lè)于助人的文明；我領(lǐng)走的是自己的東西，同時(shí)為自己儲(chǔ)蓄了愛(ài)惜物品、誠(chéng)實(shí)守信的文明?！睒s譽(yù)激勵(lì)：學(xué)校每月都會(huì)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生，舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。每月學(xué)校對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)活動(dòng)；學(xué)生通過(guò)班級(jí)量化的得分，爭(zhēng)得洋洋積分卡，每月評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，表彰優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人。文明提示：發(fā)揮校園電視臺(tái)、廣播站、班級(jí)提示單和表?yè)P(yáng)信的作用，引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)方向。（三）我的活動(dòng)我做主在鋼都小學(xué)，每個(gè)學(xué)生都是活動(dòng)的主人，他們自主創(chuàng)意活動(dòng)，自己開(kāi)展活動(dòng)，自己總結(jié)活動(dòng)的過(guò)程帶給自己的成長(zhǎng)感悟。校園節(jié)日我校有四個(gè)校園節(jié)日，一直是學(xué)生所喜歡和期盼的：四月份的體育游戲節(jié)、六月份的藝術(shù)節(jié)、十月份的`讀書(shū)節(jié)、十二月份的科技節(jié)。本學(xué)期我們將深刻挖掘游戲節(jié)、藝術(shù)節(jié)的深刻內(nèi)涵，結(jié)合當(dāng)前實(shí)事，延長(zhǎng)德育活動(dòng)的鏈條，保持德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，將德育活動(dòng)做出實(shí)效。主題活動(dòng)本學(xué)期六年級(jí)同學(xué)即將畢業(yè)，將由他們自己設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展畢業(yè)生主題活動(dòng)。包括義務(wù)清掃校園，帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生做游戲、設(shè)計(jì)留言卡片、書(shū)畫(huà)作品展、為老師整理辦公室等等，讓每一名學(xué)生都為母校留下美好的記憶。自身體驗(yàn)讓學(xué)生以本人的身份和視角參與體驗(yàn)，獲得感受。新學(xué)期，每個(gè)學(xué)生為自己確定學(xué)期目標(biāo)，縱向感受自己的成長(zhǎng)。參與設(shè)計(jì)人性化標(biāo)語(yǔ)，在草坪、走廊、教室等為學(xué)生發(fā)出溫馨提示。角色體驗(yàn)在高年組學(xué)生中設(shè)立“實(shí)踐活動(dòng)周”，每周一個(gè)班，全員參與學(xué)校管理。在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“彎彎腰活動(dòng)周”活動(dòng)，每周兩個(gè)班參與，自我管理養(yǎng)成學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣。情境體驗(yàn)十月份是學(xué)校的讀書(shū)節(jié)，屆時(shí)少先隊(duì)將組織學(xué)生開(kāi)展深度閱讀等活動(dòng)。“少年講壇”、課本劇等形式，讓學(xué)生走進(jìn)其中感悟人生。我們還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需要，就學(xué)生感興趣的話題，在高年組學(xué)生中開(kāi)展辯論活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)入到模擬環(huán)境和事件中去體驗(yàn)，得出有益于行動(dòng)的行為判斷，做出合理的行為決策。（四）家校有效合作建立長(zhǎng)效的培訓(xùn)機(jī)制開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，每年開(kāi)展四次培訓(xùn)活動(dòng)。5月份的畢業(yè)生家長(zhǎng)培訓(xùn)；9月份為一年級(jí)的新生家長(zhǎng)做培訓(xùn)講座；每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專家為全校家長(zhǎng)做教育講座。建立有效的溝通方式每個(gè)班級(jí)建立一種學(xué)校和家庭的溝通方式，暢通日常溝通渠道。如：博客、《家校練習(xí)冊(cè)》，堅(jiān)持每學(xué)期每位老師至少家訪5人，或開(kāi)展一次師生、家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)。開(kāi)展家?；?dòng)活動(dòng)學(xué)校定期組織開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)，分年組有步驟的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。學(xué)校抓住每年2次的期末家長(zhǎng)會(huì)，倡導(dǎo)各班召開(kāi)互動(dòng)式的交流會(huì)、學(xué)生展示匯報(bào)會(huì)等，增加溝通的實(shí)效性。五、環(huán)境體系智能化——強(qiáng)調(diào)激趣—強(qiáng)調(diào)激趣、啟智、育情（一）硬環(huán)境建設(shè)將走廊、班級(jí)墻面統(tǒng)一的規(guī)劃和部署，建立開(kāi)放的主題教育空間。教室內(nèi)墻面的設(shè)計(jì)，彰顯班級(jí)的個(gè)性和特點(diǎn)。形成書(shū)香校園風(fēng)景線、科技校園風(fēng)景線、班級(jí)文化風(fēng)景線。（二）軟環(huán)境建設(shè)少先隊(duì)以建立“英雄中隊(duì)”為切入點(diǎn)，通過(guò)探究式的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立學(xué)英雄的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)英雄的精神，建立崇高的信仰和學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)良好班級(jí)氛圍的形成。開(kāi)發(fā)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是孩子們進(jìn)行德育體驗(yàn)的重要活動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和管理，拓展和豐富社會(huì)實(shí)踐基地，創(chuàng)造讓孩子們共同游樂(lè)的機(jī)會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)包括開(kāi)展讓孩子們承擔(dān)職責(zé)的活動(dòng)；孩子們自己策劃和運(yùn)營(yíng)的社會(huì)福利活動(dòng)；讓孩子們看到成年人努力工作的場(chǎng)面；能增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。全力辦好校園網(wǎng)、《成長(zhǎng)》?？ⅰ俺砷L(zhǎng)”校園電視臺(tái)，從各個(gè)層面上反映學(xué)校教育成果，為師生打造成長(zhǎng)平臺(tái)。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 8一、教學(xué)管理工作加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè)教學(xué)管理制度建設(shè)是保證學(xué)校評(píng)建工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)性工作之一。自20xx年我校推行學(xué)分制改革以來(lái)，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作的實(shí)際，出臺(tái)了一系列教學(xué)管理文件。本學(xué)期為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，教務(wù)處印發(fā)了《山東工藝美術(shù)學(xué)院教學(xué)管理手冊(cè)》（20xx年版），內(nèi)容涉及教學(xué)管理的各個(gè)方面，明確了教學(xué)管理崗位職責(zé)，規(guī)范了各教學(xué)管理環(huán)節(jié)，為教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行提供了政策保障。注重教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)管理隊(duì)伍是貫徹和落實(shí)教學(xué)管理制度的人才保證。迎評(píng)期間教務(wù)處一如既往地注意加強(qiáng)對(duì)教學(xué)管理人員的培訓(xùn)工作。教務(wù)處先后邀請(qǐng)了長(zhǎng)期從事教學(xué)管理工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外專家對(duì)教學(xué)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，并多次組織教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍到有關(guān)高校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，取得了良好效果。日常教學(xué)管理工作嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織各學(xué)院制定了07—第1學(xué)期課表。在課表制定過(guò)程中，對(duì)各學(xué)院的優(yōu)秀師資進(jìn)行了整體的優(yōu)化協(xié)調(diào)，充分保證了課表制定的科學(xué)合理性；進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)成績(jī)管理工作，督促協(xié)調(diào)各學(xué)院教學(xué)秘書(shū)和任課教師及時(shí)將上學(xué)期課程成績(jī)錄入教學(xué)管理系統(tǒng)，并匯總各學(xué)院公共課和專業(yè)課紙板成績(jī)單，整理檢查后歸檔；頂著迎評(píng)工作壓力，順利完成了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試和英語(yǔ)高職高?？荚嚨慕M織工作，共有3000余人參加考試；共組織開(kāi)設(shè)公共選修課54門次，參加選修課學(xué)生人數(shù)達(dá)到了5778人次；認(rèn)真組織完成了本學(xué)期的課程重修工作，本學(xué)期報(bào)名參加重修的學(xué)生共有232人次；認(rèn)真組織了本學(xué)期的教材征訂、發(fā)放工作，建立教材樣本庫(kù)。二、實(shí)踐教學(xué)管理工作注重實(shí)踐教學(xué)是我校的特色之一，為在評(píng)建工作中充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，教務(wù)處本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)的管理與建設(shè)。完善實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，把藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)分為基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)、課題實(shí)踐教學(xué)、綜合實(shí)踐教學(xué)三個(gè)層次，形成了前后銜接、循序漸進(jìn)、層次分明、完善合理的實(shí)踐教學(xué)體系。系統(tǒng)修訂完善實(shí)驗(yàn)室管理的相關(guān)制度，編制《山東工藝美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理手冊(cè)》，共收錄17個(gè)管理文件，內(nèi)容涉及儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理、安全管理等各個(gè)方面，從而使實(shí)踐教學(xué)管理有章可循，有據(jù)可依。加大實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放力度。為提高設(shè)備的有效使用率，實(shí)驗(yàn)室管理人員犧牲周末和晚上時(shí)間，根據(jù)師生需要，及時(shí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)空間和設(shè)備；同時(shí)為加強(qiáng)設(shè)備使用的技術(shù)指導(dǎo)，教務(wù)處還專門組織開(kāi)設(shè)了部分實(shí)驗(yàn)室選修課，得到學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。加強(qiáng)日常管理，在原有實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作制度的基礎(chǔ)上，本學(xué)期實(shí)行了每月實(shí)驗(yàn)室安全自查上報(bào)制度，專門設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生、安全檢查表，要求各實(shí)驗(yàn)室管理人員根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，經(jīng)常檢查和維修實(shí)驗(yàn)室的電路、水路，經(jīng)常整理、維修和保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室采取有效的安全措施，做到防塵、防潮、防腐、防火、防盜。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室無(wú)重大事故發(fā)生。在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)實(shí)踐教學(xué)中心和有關(guān)學(xué)院及財(cái)務(wù)處相關(guān)人員的共同努力、精心策劃，本學(xué)期成功組織申報(bào)了山東省高等學(xué)校骨干學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)項(xiàng)目，獲得省財(cái)政專項(xiàng)資金支持720萬(wàn)元。20xx共完成儀器設(shè)備采購(gòu)624萬(wàn)元。三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)研究工作認(rèn)真做好日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與檢查工作。本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與檢查工作進(jìn)展順利，在學(xué)校原有教學(xué)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，實(shí)行了校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)，即以各學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)為主，學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)抽查。為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)期教研科共組織校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20人次；學(xué)期初開(kāi)展了學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教活動(dòng)，并將評(píng)教結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)將有關(guān)情況反饋給人事處；繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生信息員制度，每月末收集學(xué)生信息員信息反饋表，及時(shí)了解和解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。認(rèn)真細(xì)致做好教育廳各種教學(xué)項(xiàng)目的39。組織申報(bào)工作。按照教育廳的有關(guān)要求和我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我校組織申報(bào)了品牌專業(yè)，其中申報(bào)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)評(píng)為省級(jí)品牌專業(yè)，同時(shí)被教育部、財(cái)政部評(píng)為國(guó)家特色專業(yè)，并獲得了重點(diǎn)資助建設(shè)。完成007級(jí)教學(xué)大綱的修訂工作。本學(xué)期教研科經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研，緊密結(jié)合我校辦學(xué)指導(dǎo)思想和“實(shí)踐教學(xué)型”大學(xué)的辦學(xué)定位，對(duì)教學(xué)大綱進(jìn)行了研究和修訂。在修訂20xx、20xx級(jí)教學(xué)大綱的過(guò)程中，教研科規(guī)范和明確了各二級(jí)學(xué)院教學(xué)大綱撰寫的具體格式和要求，并將修訂完畢的教學(xué)大綱印刷成冊(cè)，及時(shí)發(fā)放到各二級(jí)學(xué)院。本學(xué)期共組織開(kāi)展教學(xué)例會(huì)11次，及時(shí)形成了教學(xué)例會(huì)紀(jì)要，并通過(guò)校園網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)等形式及時(shí)傳達(dá)教學(xué)信息。起草了《山東工藝美術(shù)學(xué)院教材建設(shè)規(guī)劃》，明確了3年內(nèi)學(xué)校教材建設(shè)的目標(biāo)。四、學(xué)籍管理工作為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，提高工作效率，學(xué)籍科根據(jù)《山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》，制定了學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等相應(yīng)工作流程。本學(xué)期共辦理休學(xué)、復(fù)學(xué)共37人次，退學(xué)10人次，轉(zhuǎn)專業(yè)40余人次。20xx年10月份組織了20xx屆畢業(yè)生1800余人的圖像采集工作。本學(xué)期共辦理進(jìn)修與借讀19人次，并加強(qiáng)了相應(yīng)的管理工作。為充分利用優(yōu)秀教育資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校近幾年派出部分專業(yè)學(xué)生到其他高校進(jìn)行訪學(xué)。本學(xué)期組織到山東大學(xué)進(jìn)行訪學(xué)的學(xué)生共計(jì)兩個(gè)班67人。12月份又成功與山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)本科生協(xié)議。制訂《山東工藝美術(shù)學(xué)院?；展芾磙k法》，并組織了學(xué)校?；?、紀(jì)念章的制作和發(fā)放工作。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 9時(shí)光匆匆，眨眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，在全校教職工的積極配合和幫助下，我們辦公室全體人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)員工和上傳下達(dá)等方面做出了積極的努力，發(fā)揮了重要的作用，取得了可喜的成績(jī)，當(dāng)然也存在不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、學(xué)校獲得的榮譽(yù)9月，校長(zhǎng)馬俊峰榮獲“山西省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。我校榮獲“臨汾市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。我校黨支部被臨汾一中黨委評(píng)為20xx—20xx學(xué)先進(jìn)黨支部。雷英老師、李宏瓊老師榮獲“臨汾市模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。11月，我校又被中國(guó)民辦教育聯(lián)合會(huì)評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校”，校長(zhǎng)馬俊峰被評(píng)為“全國(guó)民辦杰出校長(zhǎng)”。二、辦公室常規(guī)工作發(fā)放工資：根據(jù)學(xué)校工資方案及實(shí)施細(xì)則，按時(shí)準(zhǔn)確地核算全校教職員工的工資、福利等300余萬(wàn)元。建立了校檔案室，嚴(yán)格按照檔案管理制度，回收學(xué)校各部門和處室的39。資料，分類規(guī)范整理并裝訂裝盒上架。做好學(xué)校大事記的整理和記錄，做到及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)，為校史記載做好登記與妥善保存工作?？己斯ぷ鳎涸谌＝搪毠さ墓餐透鞑块T的協(xié)調(diào)配合下，教職工的坐班、簽到、請(qǐng)假、查崗以及外出登記等制度執(zhí)行比較嚴(yán)格、認(rèn)真，并能做到詳細(xì)登記，隨時(shí)網(wǎng)上發(fā)布，尤其是及時(shí)統(tǒng)計(jì)和公布指紋簽到情況。整理每周各處室的工作匯報(bào)表，匯總每周工作安排，及時(shí)公布并上傳校園網(wǎng)。學(xué)生團(tuán)體保險(xiǎn)的承辦、新生校服的量體定做、全校教職工的工資福利發(fā)放、節(jié)假日補(bǔ)助等嚴(yán)格謹(jǐn)慎的工作都能按要求完成。共承辦學(xué)生團(tuán)體保險(xiǎn)353人，新生校服900余套。及時(shí)、準(zhǔn)確完成各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表和各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；對(duì)上級(jí)來(lái)文和通知做到了及時(shí)處理和督辦，保證了對(duì)外、對(duì)內(nèi)各項(xiàng)工作不延誤。