【正文】 活動閱讀，即開展讀書報(bào)告會、讀書研討會、讀書沙龍等活動。三、課程體系精品化——體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)—體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、豐富（一）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造活力課堂以規(guī)范常規(guī)，注重細(xì)節(jié)為本，加強(qiáng)集備、個人備課上課的實(shí)效性，科學(xué)設(shè)計(jì)有效的作業(yè)。學(xué)校要求各年組認(rèn)真做好集備計(jì)劃，定主題、定時間、定地點(diǎn)、定人員。流程為：專題資料收集——集備時間交流——組內(nèi)公開課探究——課后討論反饋——形成經(jīng)典教案——課后反思。（二）挖掘課程資源，促進(jìn)品牌形成課程是教學(xué)活動的載體，對課程的駕馭和開發(fā)一方面體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力，另一方面也體現(xiàn)了教師的科研能力。讓課程不斷適應(yīng)教育發(fā)展的需要，不斷適應(yīng)學(xué)生成長的需要，我們力求課程體系的精品化，體現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)、高效、豐富。課程特色：選修課的“百草園”?！鞍佟笔秦S富的課程資源。我校與多家教育機(jī)構(gòu)合作，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，分樓層劃分選修區(qū)域，形成學(xué)習(xí)氛圍。“草”草根精神。來自于一線的教師和學(xué)生共同開發(fā)校本課程，走自下而上建設(shè)課程的道路。我們將形成創(chuàng)意泥、科學(xué)等課程的初稿。“園”是構(gòu)建師生體驗(yàn)學(xué)習(xí)和感受成長的學(xué)習(xí)樂園。學(xué)校為每一位學(xué)生提供學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，期末發(fā)放畢業(yè)證書?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)初步形成以創(chuàng)意泥和葫蘆絲兩門必修課為核心的兩門精品課程，配套30門左右的選修課程。學(xué)期初，學(xué)生根據(jù)自己的喜好和學(xué)習(xí)愿望，自愿選擇一門選修課內(nèi)容，每周四或周五到指定的地點(diǎn)參加學(xué)習(xí)。四、德育體系特色化——彰顯體驗(yàn)—彰顯體驗(yàn)、感悟、明理（一）好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)期初，以年組為單位確定年級好習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)容。班級發(fā)揮學(xué)生自我教育的方式，引導(dǎo)學(xué)生建立和擬定“班級公約”，將德育的教育目標(biāo)分解。秩序：排隊(duì)盛飯、到各活動室上課要站排、大型活動頒獎有秩序等等。紀(jì)律：走廊內(nèi)輕聲站排走、教室內(nèi)保持安靜。文明：雨天不使用長把雨傘，提倡穿雨衣和使用折疊傘，帶一個塑料袋，走進(jìn)樓內(nèi)將雨具裝好。管理：每個學(xué)生在書桌內(nèi)放置一個儲物盒，將書籍和學(xué)習(xí)用品放在其中整理好，上課隨時使用。減輕了書包的負(fù)擔(dān)，保證課堂上書籍的使用率，養(yǎng)成了學(xué)生在校整理物品的習(xí)慣。（二）主題體驗(yàn)活動角色體驗(yàn)：學(xué)校共設(shè)立十個崗位，讓每一個鋼都小學(xué)學(xué)生都能夠擔(dān)當(dāng)一種角色，體驗(yàn)活動的過程帶給他們的感受。設(shè)立十個學(xué)生崗位：禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、校園廣播員、午餐服務(wù)員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動主持人、老師小助手。榜樣示范：樹立學(xué)生中的優(yōu)秀形象，為優(yōu)秀學(xué)生搭建平臺，形成積極的成長氛圍。每周一升旗儀式圍繞“我身邊的故事”為主題，由老師或?qū)W生來講述身邊感動師生的人或事，校長為他們頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)生”證書；學(xué)校為優(yōu)秀的校園之星（特長生等），在操場宣傳欄登載成長記事和他們在各項(xiàng)大賽中取得的成績；學(xué)校為特長學(xué)生召開音樂會等等。團(tuán)隊(duì)建立：成立安全小隊(duì)、護(hù)綠小隊(duì)、互助小隊(duì)，面向全校學(xué)生招募志愿者組成若干校隊(duì)，活躍在校園的每個角落。氛圍熏陶：重視校園環(huán)境、教室氛圍的積極引導(dǎo)作用。重視走廊和班級文化墻的作用，為學(xué)生展示作品和設(shè)計(jì)才能提供舞臺，以好人好事、優(yōu)秀作品、小組評價等方式影響身邊的學(xué)生。例如：安放在一樓四個樓梯口的文明提示板，每天無聲的提醒著孩子，為班級榮譽(yù)而努力。紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處，記錄著孩子們的文明行為，就像柜子上方兩行醒目的字寫的那樣：“我送來的是他人的東西，同時為自己儲蓄了拾金不昧、樂于助人的文明；我領(lǐng)走的是自己的東西，同時為自己儲蓄了愛惜物品、誠實(shí)守信的文明?！睒s譽(yù)激勵：學(xué)校每月都會評選優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生，舉行隆重的頒獎典禮。每月學(xué)校對班級進(jìn)行綜合評價，優(yōu)秀班級評選為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，獎勵班級活動；學(xué)生通過班級量化的得分，爭得洋洋積分卡，每月評選優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校舉行隆重的頒獎儀式，表彰優(yōu)秀的班級和個人。文明提示：發(fā)揮校園電視臺、廣播站、班級提示單和表揚(yáng)信的作用，引導(dǎo)學(xué)生的成長方向。（三）我的活動我做主在鋼都小學(xué)，每個學(xué)生都是活動的主人，他們自主創(chuàng)意活動，自己開展活動，自己總結(jié)活動的過程帶給自己的成長感悟。校園節(jié)日我校有四個校園節(jié)日，一直是學(xué)生所喜歡和期盼的：四月份的體育游戲節(jié)、六月份的藝術(shù)節(jié)、十月份的`讀書節(jié)、十二月份的科技節(jié)。本學(xué)期我們將深刻挖掘游戲節(jié)、藝術(shù)節(jié)的深刻內(nèi)涵，結(jié)合當(dāng)前實(shí)事，延長德育活動的鏈條，保持德育工作的長效機(jī)制，將德育活動做出實(shí)效。主題活動本學(xué)期六年級同學(xué)即將畢業(yè)，將由他們自己設(shè)計(jì)和組織開展畢業(yè)生主題活動。包括義務(wù)清掃校園，帶領(lǐng)低年級學(xué)生做游戲、設(shè)計(jì)留言卡片、書畫作品展、為老師整理辦公室等等，讓每一名學(xué)生都為母校留下美好的記憶。自身體驗(yàn)讓學(xué)生以本人的身份和視角參與體驗(yàn)，獲得感受。新學(xué)期，每個學(xué)生為自己確定學(xué)期目標(biāo)，縱向感受自己的成長。參與設(shè)計(jì)人性化標(biāo)語，在草坪、走廊、教室等為學(xué)生發(fā)出溫馨提示。角色體驗(yàn)在高年組學(xué)生中設(shè)立“實(shí)踐活動周”，每周一個班，全員參與學(xué)校管理。在低年級學(xué)生中開展“彎彎腰活動周”活動，每周兩個班參與，自我管理養(yǎng)成學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣。情境體驗(yàn)十月份是學(xué)校的讀書節(jié)，屆時少先隊(duì)將組織學(xué)生開展深度閱讀等活動。“少年講壇”、課本劇等形式，讓學(xué)生走進(jìn)其中感悟人生。我們還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需要，就學(xué)生感興趣的話題，在高年組學(xué)生中開展辯論活動，讓學(xué)生進(jìn)入到模擬環(huán)境和事件中去體驗(yàn)，得出有益于行動的行為判斷，做出合理的行為決策。（四）家校有效合作建立長效的培訓(xùn)機(jī)制開設(shè)家長課堂，每年開展四次培訓(xùn)活動。5月份的畢業(yè)生家長培訓(xùn)；9月份為一年級的新生家長做培訓(xùn)講座；每個學(xué)期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。建立有效的溝通方式每個班級建立一種學(xué)校和家庭的溝通方式，暢通日常溝通渠道。如：博客、《家校練習(xí)冊》，堅(jiān)持每學(xué)期每位老師至少家訪5人，或開展一次師生、家長共同參與的活動。開展家?；踊顒訉W(xué)校定期組織開展開放日活動，分年組有步驟的活動，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。學(xué)校抓住每年2次的期末家長會，倡導(dǎo)各班召開互動式的交流會、學(xué)生展示匯報(bào)會等，增加溝通的實(shí)效性。五、環(huán)境體系智能化——強(qiáng)調(diào)激趣—強(qiáng)調(diào)激趣、啟智、育情（一）硬環(huán)境建設(shè)將走廊、班級墻面統(tǒng)一的規(guī)劃和部署，建立開放的主題教育空間。教室內(nèi)墻面的設(shè)計(jì)，彰顯班級的個性和特點(diǎn)。形成書香校園風(fēng)景線、科技校園風(fēng)景線、班級文化風(fēng)景線。（二）軟環(huán)境建設(shè)少先隊(duì)以建立“英雄中隊(duì)”為切入點(diǎn)，通過探究式的學(xué)習(xí)方式，樹立學(xué)英雄的意識，發(fā)揚(yáng)英雄的精神，建立崇高的信仰和學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)良好班級氛圍的形成。開發(fā)社會實(shí)踐活動社會實(shí)踐活動是孩子們進(jìn)行德育體驗(yàn)的重要活動。學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動的組織和管理，拓展和豐富社會實(shí)踐基地，創(chuàng)造讓孩子們共同游樂的機(jī)會。實(shí)踐活動包括開展讓孩子們承擔(dān)職責(zé)的活動；孩子們自己策劃和運(yùn)營的社會福利活動；讓孩子們看到成年人努力工作的場面；能增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的活動。全力辦好校園網(wǎng)、《成長》校刊、“成長”校園電視臺，從各個層面上反映學(xué)校教育成果，為師生打造成長平臺。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 8一、教學(xué)管理工作加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè)教學(xué)管理制度建設(shè)是保證學(xué)校評建工作順利開展的基礎(chǔ)性工作之一。自20xx年我校推行學(xué)分制改革以來，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作的實(shí)際，出臺了一系列教學(xué)管理文件。本學(xué)期為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，教務(wù)處印發(fā)了《山東工藝美術(shù)學(xué)院教學(xué)管理手冊》（20xx年版），內(nèi)容涉及教學(xué)管理的各個方面，明確了教學(xué)管理崗位職責(zé)，規(guī)范了各教學(xué)管理環(huán)節(jié)，為教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行提供了政策保障。注重教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)管理隊(duì)伍是貫徹和落實(shí)教學(xué)管理制度的人才保證。迎評期間教務(wù)處一如既往地注意加強(qiáng)對教學(xué)管理人員的培訓(xùn)工作。教務(wù)處先后邀請了長期從事教學(xué)管理工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外專家對教學(xué)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，并多次組織教學(xué)秘書隊(duì)伍到有關(guān)高校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，取得了良好效果。日常教學(xué)管理工作嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織各學(xué)院制定了07—第1學(xué)期課表。在課表制定過程中，對各學(xué)院的優(yōu)秀師資進(jìn)行了整體的優(yōu)化協(xié)調(diào)，充分保證了課表制定的科學(xué)合理性；進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)成績管理工作，督促協(xié)調(diào)各學(xué)院教學(xué)秘書和任課教師及時將上學(xué)期課程成績錄入教學(xué)管理系統(tǒng)，并匯總各學(xué)院公共課和專業(yè)課紙板成績單，整理檢查后歸檔；頂著迎評工作壓力，順利完成了大學(xué)英語四六級考試、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試和英語高職高專考試的組織工作，共有3000余人參加考試；共組織開設(shè)公共選修課54門次，參加選修課學(xué)生人數(shù)達(dá)到了5778人次；認(rèn)真組織完成了本學(xué)期的課程重修工作，本學(xué)期報(bào)名參加重修的學(xué)生共有232人次；認(rèn)真組織了本學(xué)期的教材征訂、發(fā)放工作，建立教材樣本庫。二、實(shí)踐教學(xué)管理工作注重實(shí)踐教學(xué)是我校的特色之一，為在評建工作中充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，教務(wù)處本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)的管理與建設(shè)。完善實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，把藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)分為基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)、課題實(shí)踐教學(xué)、綜合實(shí)踐教學(xué)三個層次，形成了前后銜接、循序漸進(jìn)、層次分明、完善合理的實(shí)踐教學(xué)體系。系統(tǒng)修訂完善實(shí)驗(yàn)室管理的相關(guān)制度，編制《山東工藝美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理手冊》，共收錄17個管理文件，內(nèi)容涉及儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室開放管理、安全管理等各個方面，從而使實(shí)踐教學(xué)管理有章可循，有據(jù)可依。加大實(shí)驗(yàn)室開放力度。為提高設(shè)備的有效使用率，實(shí)驗(yàn)室管理人員犧牲周末和晚上時間，根據(jù)師生需要，及時開放實(shí)驗(yàn)空間和設(shè)備；同時為加強(qiáng)設(shè)備使用的技術(shù)指導(dǎo)，教務(wù)處還專門組織開設(shè)了部分實(shí)驗(yàn)室選修課，得到學(xué)生的認(rèn)可和好評。加強(qiáng)日常管理，在原有實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作制度的基礎(chǔ)上，本學(xué)期實(shí)行了每月實(shí)驗(yàn)室安全自查上報(bào)制度，專門設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生、安全檢查表，要求各實(shí)驗(yàn)室管理人員根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，經(jīng)常檢查和維修實(shí)驗(yàn)室的電路、水路，經(jīng)常整理、維修和保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器，并對實(shí)驗(yàn)室采取有效的安全措施，做到防塵、防潮、防腐、防火、防盜。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室無重大事故發(fā)生。在認(rèn)真領(lǐng)會上級文件精神的基礎(chǔ)上，經(jīng)過實(shí)踐教學(xué)中心和有關(guān)學(xué)院及財(cái)務(wù)處相關(guān)人員的共同努力、精心策劃，本學(xué)期成功組織申報(bào)了山東省高等學(xué)校骨干學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)項(xiàng)目，獲得省財(cái)政專項(xiàng)資金支持720萬元。20xx共完成儀器設(shè)備采購624萬元。三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)研究工作認(rèn)真做好日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與檢查工作。本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與檢查工作進(jìn)展順利，在學(xué)校原有教學(xué)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，實(shí)行了校院兩級教學(xué)督導(dǎo)，即以各學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)為主，學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)抽查。為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)期教研科共組織校領(lǐng)導(dǎo)聽課20人次；學(xué)期初開展了學(xué)生網(wǎng)上評教活動，并將評教結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，及時將有關(guān)情況反饋給人事處；繼續(xù)開展學(xué)生信息員制度，每月末收集學(xué)生信息員信息反饋表，及時了解和解決教學(xué)過程中遇到的各種問題。認(rèn)真細(xì)致做好教育廳各種教學(xué)項(xiàng)目的39。組織申報(bào)工作。按照教育廳的有關(guān)要求和我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我校組織申報(bào)了品牌專業(yè)，其中申報(bào)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)評為省級品牌專業(yè)，同時被教育部、財(cái)政部評為國家特色專業(yè)，并獲得了重點(diǎn)資助建設(shè)。完成007級教學(xué)大綱的修訂工作。本學(xué)期教研科經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，緊密結(jié)合我校辦學(xué)指導(dǎo)思想和“實(shí)踐教學(xué)型”大學(xué)的辦學(xué)定位，對教學(xué)大綱進(jìn)行了研究和修訂。在修訂20xx、20xx級教學(xué)大綱的過程中，教研科規(guī)范和明確了各二級學(xué)院教學(xué)大綱撰寫的具體格式和要求，并將修訂完畢的教學(xué)大綱印刷成冊，及時發(fā)放到各二級學(xué)院。本學(xué)期共組織開展教學(xué)例會11次，及時形成了教學(xué)例會紀(jì)要，并通過校園網(wǎng)、簡報(bào)等形式及時傳達(dá)教學(xué)信息。起草了《山東工藝美術(shù)學(xué)院教材建設(shè)規(guī)劃》，明確了3年內(nèi)學(xué)校教材建設(shè)的目標(biāo)。四、學(xué)籍管理工作為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，提高工作效率，學(xué)籍科根據(jù)《山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》，制定了學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等相應(yīng)工作流程。本學(xué)期共辦理休學(xué)、復(fù)學(xué)共37人次，退學(xué)10人次，轉(zhuǎn)專業(yè)40余人次。20xx年10月份組織了20xx屆畢業(yè)生1800余人的圖像采集工作。本學(xué)期共辦理進(jìn)修與借讀19人次，并加強(qiáng)了相應(yīng)的管理工作。為充分利用優(yōu)秀教育資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校近幾年派出部分專業(yè)學(xué)生到其他高校進(jìn)行訪學(xué)。本學(xué)期組織到山東大學(xué)進(jìn)行訪學(xué)的學(xué)生共計(jì)兩個班67人。12月份又成功與山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)本科生協(xié)議。制訂《山東工藝美術(shù)學(xué)院?；展芾磙k法》，并組織了學(xué)校?；铡⒓o(jì)念章的制作和發(fā)放工作。第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 9時光匆匆，眨眼間一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，在全校教職工的積極配合和幫助下，我們辦公室全體人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)員工和上傳下達(dá)等方面做出了積極的努力，發(fā)揮了重要的作用，取得了可喜的成績，當(dāng)然也存在不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、學(xué)校獲得的榮譽(yù)9月，校長馬俊峰榮獲“山西省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號。我校榮獲“臨汾市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。我校黨支部被臨汾一中黨委評為20xx—20xx學(xué)先進(jìn)黨支部。雷英老師、李宏瓊老師榮獲“臨汾市模范班主任”榮譽(yù)稱號。11月，我校又被中國民辦教育聯(lián)合會評為“全國先進(jìn)民辦學(xué)校”，校長馬俊峰被評為“全國民辦杰出校長”。二、辦公室常規(guī)工作發(fā)放工資：根據(jù)學(xué)校工資方案及實(shí)施細(xì)則，按時準(zhǔn)確地核算全校教職員工的工資、福利等300余萬元。建立了校檔案室，嚴(yán)格按照檔案管理制度，回收學(xué)校各部門和處室的39。資料，分類規(guī)范整理并裝訂裝盒上架。做好學(xué)校大事記的整理和記錄，做到及時、準(zhǔn)確、詳細(xì)，為校史記載做好登記與妥善保存工作?？己斯ぷ鳎涸谌＝搪毠さ墓餐透鞑块T的協(xié)調(diào)配合下，教職工的坐班、簽到、請假、查崗以及外出登記等制度執(zhí)行比較嚴(yán)格、認(rèn)真，并能做到詳細(xì)登記，隨時網(wǎng)上發(fā)布，尤其是及時統(tǒng)計(jì)和公布指紋簽到情況。整理每周各處室的工作匯報(bào)表，匯總每周工作安排，及時公布并上傳校園網(wǎng)。學(xué)生團(tuán)體保險(xiǎn)的承辦、新生校服的量體定做、全校教職工的工資福利發(fā)放、節(jié)假日補(bǔ)助等嚴(yán)格謹(jǐn)慎的工作都能按要求完成。共承辦學(xué)生團(tuán)體保險(xiǎn)353人，新生校服900余套。及時、準(zhǔn)確完成各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表和各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；對上級來文和通知做到了及時處理和督辦，保證了對外、對內(nèi)各項(xiàng)工作不延誤。