【正文】 ，發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在協(xié)調(diào)關系、化解矛盾、凝聚人心等方面的優(yōu)勢。認真落實“雙擁”政策，努力做好教育系統(tǒng)擁軍優(yōu)屬、擁政愛民工作。八、以營造教育發(fā)展環(huán)境為導向，加強宣傳陣地建設。進一步加強和改善對教育宣傳工作的領導，強化局機關和各基層學校通訊員隊伍建設，組織通訊員培訓，構建教育新聞信息宣傳網(wǎng)絡。進一步完善信息考核實施辦法，定期公布信息采用情況，提高基層學校開展教育宣傳工作的實效性。進一步加強與省市新聞單位的聯(lián)系，繼續(xù)做好《日報》教育新聞報道和電視臺《教育新時空》拍攝工作，打造教育媒體知名欄目和節(jié)目，借力新聞媒體擴大教育宣傳的范圍和影響，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。抓住重要時間節(jié)點，策劃系列針對性強的宣傳報道，開展教育特色鮮明、影響深入廣泛的宣傳文化活動，深入挖掘、大力宣傳教育系統(tǒng)先進師生典型，加強正面引導，積極宣傳教育改革發(fā)展情況，主動回應教育熱點問題，提升教育的影響力和美譽度。建立健全輿情監(jiān)測機制，及時研究掌握網(wǎng)絡輿情，把握教育熱點，規(guī)范網(wǎng)上信息回復，做好人大政協(xié)議案、提案辦理工作。建立健全教育突發(fā)事件新聞報道快速反應機制，主動發(fā)布新聞信息，避免惡意炒作和虛假報道。第九篇:中小學團隊工作要點XX年全市教育系統(tǒng)團隊工作的指導思想是：以十八屆三中全會會議精神為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話之“中國夢”內(nèi)涵，以黨的群眾路線為統(tǒng)領，緊緊圍繞全市教育中心工作和團市委工作部署，全面履行共青團四項基本職能，團結帶領教育系統(tǒng)廣大團員青年和少先隊員為構建和諧校園、譜寫中國夢教育篇章做出新貢獻。一、立德樹人，加強青少年思想道德建設“中國夢”內(nèi)涵。在教育系統(tǒng)深入開展學習貫徹習近平總書記的“中國夢”內(nèi)涵，把學習貫徹習近平總書記的“中國夢”內(nèi)涵作為全面加強團的建設，推動工作創(chuàng)新發(fā)展，加強新形勢下黨的青年群眾工作的有效抓手，與服務學校中心工作、解決青少年工作中的突出問題緊密結合起來，深入開展各類創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加大典型宣傳力度，努力引導青少年樹立夢想、追求夢想、實現(xiàn)夢想，形成學習先進、趕超先進、爭當先進的濃厚氛圍。以十八屆三中全會會議精神為指導，深入貫徹習近平總書記系列講話精神，以黨的群眾路線為統(tǒng)領，廣泛開展黨團隊歷史、形勢政策宣傳教育，大力弘揚創(chuàng)先爭優(yōu)精神，深入開展“高舉團旗（隊旗）跟黨走”“民族精神代代傳”“中國夢，我的夢”“祖國發(fā)展我成長”等旗幟鮮明、思想深刻、形式多樣的主題教育活動，用黨的光輝歷史，中國特色社會主義事業(yè)的偉大成就鼓舞青少年，用十二五時期“建設更高水平小康社會、加快邁向基本現(xiàn)代化”的美好愿景激勵青少年，切實增強廣大青少年的黨、團、隊意識，培養(yǎng)愛國愛家鄉(xiāng)的樸素思想感情。積極探索運用各種新媒體，用社會主義核心價值體系教育、引導青少年，堅定廣大青少年走中國特色社會主義道路的理想信念。不斷豐富青少年德育內(nèi)涵，在全市中小學積極開展主題鮮明、形式多樣的德育系列活動，培養(yǎng)中小學生良好的道德素質(zhì)。開展校園社團文化節(jié)等符合青少年特點、形式多樣的青少年文化活動，培養(yǎng)中小學生的個性特長、興趣愛好，提高中小學生的創(chuàng)新意識、人文素養(yǎng)和實踐能力。開展低碳節(jié)能活動，教育青少年熱愛勞動、勤儉節(jié)約、保護環(huán)境，引導青少年從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。發(fā)揮各類校外活動陣地和素質(zhì)教育基地的作用，提升青少年綜合素質(zhì)。評選表彰一批品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生典型，為學生樹立學習的榜樣。加強優(yōu)秀學生典型的挖掘、培養(yǎng)、表彰和宣傳工作，重視用身邊人、平凡事教育影響青年學生，宣傳自立自強、奮發(fā)成才的優(yōu)秀學生典型，充分發(fā)揮榜樣教育作用。二、引領成長，開展豐富多彩的學校團隊活動。以貼近實際、貼近生活、貼近青少年為原則，堅持開展一月一主題教育活動，以青年節(jié)、國慶節(jié)、建隊日等紀念日為契機，廣泛開展各種慶?；顒?，教育引導青少年把熱愛祖國、服務人民與熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)結合起來。積極推進儀式教育活動，固化并創(chuàng)新入隊、退隊、入團、成人儀式等青少年成長過程中關鍵性時刻的儀式教育活動，在高中及職高青少年中開展十八歲成人宣誓儀式活動，進行公民責任教育、理想信念教育，充分發(fā)揮團組織在青少年思想道德建設中的重要作用。抓住清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的契機，辦黑板報、制作宣傳專欄、開辟知識小天地，并在學生中開展傳統(tǒng)文化趣味活動和游戲，讓同學們自己動手、動腦，更加深刻認識中國文化的悠久歷史和傳統(tǒng)美德深入了解傳統(tǒng)風俗習慣和民間傳說。加入歷史傳統(tǒng)小典故、節(jié)日小知識等內(nèi)容，培養(yǎng)學生學習祖國歷史文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德。探索建立志愿服務長效機制，不斷完善和發(fā)展志愿服務。組織開展以“學習雷鋒榜樣，弘揚雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動月，動員廣大青少年積極投身志愿服務活動，不斷掀起學雷鋒活動的熱潮。以參與“喜迎菜花節(jié)，文明我先行”市民素質(zhì)提升月集中活動為契機，廣泛開展以敬老、幫困、助殘、文明宣傳、環(huán)境保護、科學普及等為主要內(nèi)容的志愿者服務活動，引導青少年參與城市、鄉(xiāng)村的志愿行動，為提高市民的文明程度，提升城市的文明品位和優(yōu)化城市形象作出新貢獻。加強對學校社團發(fā)展的過程指導，規(guī)范和促進學生社團健康發(fā)展。加大對學校社團建設的督查力度，逐步探索學生社團建設和開展社團活動的新途徑、新方式，及時總結和推廣社團建設發(fā)展的經(jīng)驗。打造一批高質(zhì)量的精品社團，提升中小學生社團的層次，以點帶面，全面活躍社團活動，擴大優(yōu)秀社團組織對學生的吸引力和影響力。三、凝聚力量，加強團隊組織建設。配齊培優(yōu)學校團隊干部隊伍，堅持召開團隊工作例會和暑期學校團隊干部培訓機制，增強對團隊干部的培訓力度和指導實效，全面增強團隊干部的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和團隊務工作能力。積極開發(fā)團隊課程，保證每周1課時少先隊課程上課表進課堂，以強化團隊課程推動全市教育系統(tǒng)團隊工作再上新臺階。堅持“黨建帶團建，全團帶隊”的要求，進一步完善以學區(qū)為單位、基地學校團隊組織牽頭的學校團隊工作管理機制及“團工委委員工作分工掛鉤制、團隊工作例會制和團隊工作互查制”等三項制度，明確工作責任，夯實團隊工作基礎，推進團隊工作規(guī)范化、制度化和科學化。充分運用中學生團校、業(yè)余黨校的教育功能，深入開展增強共青團員意識主題教育活動，做好“推優(yōu)入團”、“推優(yōu)入黨”的“雙推”工作，吸收優(yōu)秀學生加入團組織，推薦優(yōu)秀團員參加業(yè)余黨校學習，并發(fā)展為入黨對象。充分利用團市委網(wǎng)站、教育青年網(wǎng)、團隊干部、團隊干部博客群、微博等網(wǎng)絡平臺，交流工作信息，探討經(jīng)驗做法，提升團隊工作影響力。辦好團隊干部，通過進行業(yè)務咨詢、團隊資料的上傳與下載，促進團隊干部之間的溝通和交流。鼓勵團隊干部在博客群上發(fā)表團隊工作論文、工作心得等，提高團隊干部調(diào)研工作的質(zhì)量和水平。教育系統(tǒng)干部年終述職各位領導、各位同志：我分管儀器電教、社會力量辦學、自學考試、女工工作、計劃生育工作、聯(lián)系工會工作至今已有十個年頭了。因為長期分管這些工作，在業(yè)務上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以年在局黨委的領導下，我和股室的同志一道，堅持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹形象，較好的完成了各項工作。一、錦上添花，現(xiàn)代教育技術花紅葉肥分管儀器電教工作時，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術發(fā)展的工作思路，那就是描準一點，即現(xiàn)代教育技術的至高點；抓住兩線，即實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊伍）；促進四化，即教育網(wǎng)絡花、管理現(xiàn)代化、培訓制度化、研究科學化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，年，儀器電教站被評為省現(xiàn)代教育技術工作先進單位。強力推進現(xiàn)代教育技術和“校園網(wǎng)”工程建設截止年底，我區(qū)有7所學?？缛胧?、市現(xiàn)代教育技術實驗學校行列，有6所學校實施了“校園網(wǎng)”的建設。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠程教育項目工程的設備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術裝備的投入上。我們指導、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監(jiān)控點37個，采購筆記本電腦150臺。三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術實驗學校的復查驗收。大力開展現(xiàn)代教育技術教學教研工作。為了落實新課程的新思想、新觀念，提高所有任課老師的教學研究水平，充分運用現(xiàn)代教學媒體，優(yōu)化課堂教學手段，從而達到全面提高教學質(zhì)量的目的，我們開展了“三優(yōu)聯(lián)評”（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件）的評選活動，對收上的電教論文，我們組織有關專業(yè)技術人員進行認真的評選，并將優(yōu)秀作品送省、市參評，其中獲省一等獎的有(8篇)，二等獎的有1(3篇)。年年10月，我們在三中組織了“婁星區(qū)中學生物教師實驗創(chuàng)新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現(xiàn)代實驗學校都有省級立項的課題研究。其中三中的“信息技術與初中課程整合研究”評為省級優(yōu)秀課題。信息技術教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學進度、教師備課、作業(yè)批改、成績考核、學生上機，以及學校對該項工作的管理等情況，我們進行不定期的檢查指導，促進了信息技術教育的進一步開展。切實抓好遠程教育項目工程建設。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是新形勢下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設，促進社會和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強對此項目工程的領導，成立遠教工程領導小組，負責對該項工作的領導；二是制訂切實可行的實施方案；三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準備工作；四是成立施工工作組，負責整個工程的安裝、調(diào)試；五是組織項目培訓；六是發(fā)揮工程應用。從項目設備發(fā)放到安裝完畢，至省級驗收，我們共進行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學校指導服務三百余次，從天線的安裝地點、電視機的擺放位置、電腦桌的設計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設計、硬件的安裝、軟件的運行，都一一落實到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學校的骨干教師在大科中心學校進行了為期五天的培訓。我們對項目學校提出了“領導要懂、項目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓與全員培訓相結合，集中培訓和日常學習相結合等方式，使所有教師會運用，從而最大限度地發(fā)揮項目工程效益。為此，我要求各項目學校建立制度，規(guī)范管理，確保運行，營造氛圍；強化效益。二、負重打拼，民辦教育工作上臺階經(jīng)過幾年的努力，我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在人們對民辦教育的主要意義和相關政策認識不清，民辦學校自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們在“宣傳”、“管理”、“指導”上下功夫。強化宣傳，營造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學校訂閱《湖南民辦教育》雜志，從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動態(tài)。在婁底電視臺、婁底晚報對民辦學校的文藝匯演、大勢宣傳、營造聲勢。二是利用會議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負責人會議，在會上，我們都強調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領導和社會各界人士個別宣傳，讓人們對民辦教育有一個全面的了解和正確的認識，從而贏得全社會的理解和支持。依法管理，規(guī)范辦學行為。一是嚴格審批關。對年年新申報的民辦教育機構提出了新的要求，如任職教師的學歷、學識，教育場地及設施設備都必須達到一定標準，通過舉辦者申請、實地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機構的整體水平有所提高；二是依法年審。年年10月，我們對全區(qū)58個民辦幼兒園和25個民辦教育培訓機構進行了年審工作。首先，要求他們對照《婁星區(qū)民辦學校年度綜合評估細則》進行認真自評，然后將自評結果報社管辦，最后，我們專門組織督導、人事、師訓、教育、安保等股室負責人到校進行評估考核，年審合格的和限期整改的及不合格的，一律登報公示；三是完善手續(xù)。配合民政局、物價局、技術監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關證件，使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。加強指導，提高辦學水平。一是注重培訓。年年，以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓班。十一月又組織民辦幼兒園園長去市省機關幼兒園等地進行參觀學習，了解幼教動態(tài)，深化幼教理念。我們鼓勵民辦學校教師參加學歷和非學歷水平的培訓，以增長見識、開闊眼界，促進教學藝術和教學水平的提高。二是強化督導。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實際情況，教育局督導室制訂了相應的教育教學評估方案，組織行家分別于年年的5月和年的元月對民辦幼兒園進行了辦園的綜合評估。每到一園，都要聽教師講課、查管理、看教研資料，查教師備課、查教學效果，采取與園長、幼師面對面交流的形式，肯定成績、提出問題、提出改進意見和要求。特別是對學校存在的安全隱患問題，嚴肅指出，并要求認真整改到位。