【正文】 教育、心理輔導(dǎo)、主題教育、自我教育等模式方面進(jìn)行探索，努力形成具有本校特色的德育工作模式。注重發(fā)揮好青少年活動(dòng)中心、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地作用，充分利用教育系統(tǒng)關(guān)工委、市老科協(xié)教育分會(huì)等組織的教育資源，積極主動(dòng)做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。積極研究改進(jìn)家長會(huì)的內(nèi)容和形式，爭取讓家長來校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的指導(dǎo)意見》，各學(xué)校包括幼兒園都應(yīng)建立家長委員會(huì)，按照一定的民主程序，在自愿基礎(chǔ)上，選舉出能代表全體家長意愿的在校學(xué)生家長,組成家長委員會(huì)。為促進(jìn)其教育轉(zhuǎn)化，要建立特殊學(xué)生的信息檔案，注重實(shí)施個(gè)性化教育，開設(shè)心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理等活動(dòng)，重點(diǎn)解決行為習(xí)慣偏差、心理負(fù)擔(dān)過重、人際交往障礙、青春心理煩惱、升學(xué)困惑等問題，使學(xué)生成為一個(gè)心理健康、人格健全的人。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)工作，各學(xué)校每學(xué)期至少召開兩次德育研討會(huì)議，每月至少召開一次班主任工作例會(huì)，每學(xué)期舉辦一次班主任工作研討會(huì)，交流帶班體會(huì)，探討育人方法，研究工作策略。認(rèn)真抓好學(xué)科滲透環(huán)境教育，確保中小學(xué)環(huán)保宣傳教育普及率達(dá)100%。發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用，完善警校共建、校所聯(lián)防機(jī)制，不斷開辟法制教育的新途徑。深入開展“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作，創(chuàng)造條件、挖掘資源組建各種學(xué)生社團(tuán)，廣泛開展小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量。精心布置樓道文化、班級文化和寢室文化，力求“讓每一面墻壁說話”。為中小學(xué)生編輯喜聞樂見的美德教育讀本，讓美德善行故事進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，入耳入腦入心；建立學(xué)校、班級美德善行榜，開展“最美少年”、“星級少年”、“文明少年”等評選活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生崇德向善；開展最美教師評選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。小學(xué)階段重在“感知”，初中階段重在“體驗(yàn)”，高中階段重在“踐行”，引導(dǎo)學(xué)生通過豐富多彩的形式，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，增強(qiáng)思想認(rèn)同和感情認(rèn)同，逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感?！拔业闹袊鴫簟敝黝}教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見，突出抓好“八禮四儀”（主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮），從生活細(xì)節(jié)入手，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，使之更具操作性。貫徹落實(shí)完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要，準(zhǔn)確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的指導(dǎo)思想、基本原則和主要內(nèi)容，分學(xué)段有序推進(jìn)，力求做到學(xué)科課程和教學(xué)環(huán)節(jié)全覆蓋。要將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，結(jié)合實(shí)際，挖掘資源，深入開展宣講、社會(huì)實(shí)踐、讀書征文、評先樹優(yōu)、才藝展示等系列主題教育活動(dòng)。第二篇:中小學(xué)德育工作要點(diǎn)。充分利用“省幼兒園信息管理系統(tǒng)、教育網(wǎng)、學(xué)前教育”等網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，提高信息化管理水平。進(jìn)一步完善省幼兒園信息管理系統(tǒng)，信息準(zhǔn)確，更新及時(shí)。以課題研究為突破口，以《幼兒園綜合活動(dòng)課程》為載體，以園本課程為補(bǔ)充，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，多形式開展教研活動(dòng)，形成各具特色的幼兒園課程，逐步實(shí)現(xiàn)“一園一特色”目標(biāo)。，深入開展教科研工作。啟動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園市級骨干教師評選工作，逐步培養(yǎng)、評選編外市級骨干教師。貫徹落實(shí)園長、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，到年底，專任教師大專以上學(xué)歷達(dá)90%，持教師資格證比例達(dá)90%以上。嚴(yán)把“入口關(guān)”，新招聘的保教人員都必須具備相應(yīng)任職資格。做好XX年以前的原省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、省優(yōu)質(zhì)園復(fù)評工作，全市省優(yōu)質(zhì)園比例達(dá)78%。市教育局、學(xué)前教育發(fā)展共同體牽頭單位進(jìn)一步加強(qiáng)對創(chuàng)建園的指導(dǎo)，不斷提高創(chuàng)建水平。按照“誰舉辦、誰主管”的原則，舉辦主體要對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園園舍進(jìn)行安全鑒定，確保100%園舍符合安全管理規(guī)定。將幼兒園建設(shè)列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）年度考核目標(biāo)。加強(qiáng)調(diào)查研究，在充分論證的基礎(chǔ)上，研究制訂第二期學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，以加大經(jīng)費(fèi)投入、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源、改善辦園條件、增加編制教師、提高保教質(zhì)量、提升辦園內(nèi)涵為突破口，推進(jìn)學(xué)前教育健康快速發(fā)展。教育系統(tǒng)工作要點(diǎn)9篇與教育系統(tǒng)干部年終述職匯編第 44 頁 共 44 頁教育系統(tǒng)工作要點(diǎn)9篇，制訂第二期五年行動(dòng)計(jì)劃。提請市政府召開學(xué)前教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)會(huì)，全面落實(shí)第一期學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)。，提高均衡發(fā)展水平。提請市政府研究下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園（辦園點(diǎn)）建設(shè)和管理的通知》，加快學(xué)前教育資源整合步伐，等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要撤并條件簡陋的分園、辦園點(diǎn)，確保所有辦園點(diǎn)達(dá)合格園標(biāo)準(zhǔn)。，做好優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建和復(fù)審工作。今年，創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園5所：。，穩(wěn)步提高教師專業(yè)素養(yǎng)。通過招聘學(xué)前教育教師、在現(xiàn)有非公幼師中擇優(yōu)招考入編、委托培養(yǎng)男幼師、義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗等多種方式，提高公辦園全額撥款事業(yè)編制教師比例。加大師資培訓(xùn)力度，開展“市、共同體、園”三級培訓(xùn)，舉辦園長、骨干教師培訓(xùn)班，所有園長必須取得省級園長崗位培訓(xùn)證書。進(jìn)一步完善編外幼兒教師職稱評定制度，開展編外幼兒教師職稱評審工作。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，開展課程游戲化實(shí)踐研究，推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)，培育一批有文化、有品牌、有影響的市級課程游戲化項(xiàng)目。，大力實(shí)施“園園通”工程。配合做好省系統(tǒng)與全國學(xué)前教育信息系統(tǒng)的對接工作，確保全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)98%以上。加快“園園通”工程建設(shè)步伐，“園園通”校園網(wǎng)建設(shè)達(dá)到規(guī)定要求，推動(dòng)信息技術(shù)與保育教育活動(dòng)的整合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)體現(xiàn)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果的升華和繼承。活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有總結(jié)，確保取得實(shí)效。通過在學(xué)生中開展“我們的節(jié)日”、“學(xué)雷鋒”、孝敬教育、勤勞節(jié)儉教育等系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。把養(yǎng)成教育作為德育工作重點(diǎn)，認(rèn)真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時(shí)間、空間。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生文明禮儀日常行為表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為評優(yōu)評獎(jiǎng)的依據(jù)之一。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，分層開展“我們與夢想同行”中小學(xué)生主題教育活動(dòng)。充分利用“五四”、“六一”、“十一”等重大節(jié)日，開展“中國夢?我的夢”知識競賽、演講誦讀、攝影比賽、科技制作等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生將個(gè)人理想和“中國夢”有機(jī)結(jié)合起來，展示學(xué)生奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。建好以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要內(nèi)容的“道德講堂”,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校道德講堂”的全覆蓋。通過美德善行系列活動(dòng)的組織開展，讓師生親身體驗(yàn)身邊的美德善行，從而見賢思齊，提升道德水準(zhǔn)，營造崇德向善的濃厚氛圍，傳播校園正能量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“感受書香,品味經(jīng)典”校園讀書活動(dòng)，形成“多讀書，讀好書”的良好氛圍，促使青少年在誦讀中關(guān)注經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典。倡導(dǎo)舉辦讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長的平臺(tái)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，鼓勵(lì)玩出成果，促進(jìn)學(xué)生形成積極向上的良好品質(zhì)。營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，不斷提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。進(jìn)一步完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制、德育導(dǎo)師制，重點(diǎn)突出引導(dǎo)與防控，多途徑、多形式組織開展法制宣傳教育工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。利用“”禁毒宣傳日、“”防艾宣傳日，深入開展“遠(yuǎn)離毒品”、“拒絕邪教”、“嚴(yán)防艾滋病”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾”等的宣傳教育活動(dòng)，有效預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。各校要積極有效地開展環(huán)保系列科學(xué)探究研究和實(shí)踐活動(dòng)，通過舉辦科技節(jié)、科技制作小比賽、科技環(huán)保夏令營等實(shí)踐活動(dòng)，提高師生科技創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。繼續(xù)深化“節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電”“四個(gè)一”、“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、生態(tài)文明等良好品質(zhì)。通過抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動(dòng)、嚴(yán)獎(jiǎng)懲等方式，教育引導(dǎo)教職工牢固樹立德育為先、以人為本理念，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，愛生奉獻(xiàn)，為人師表，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，樹立全員參與的德育觀。指導(dǎo)班主任精心設(shè)計(jì)班會(huì)課，自覺實(shí)踐班會(huì)課，積極改進(jìn)班會(huì)課，大力提升班會(huì)課質(zhì)量，不斷拓寬德育工作途徑，增強(qiáng)育人效果。特殊群體學(xué)生包括不良行為學(xué)生、單親家庭孩子、留守兒童等，這是影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、影響學(xué)校安全穩(wěn)定、學(xué)校德育工作投入時(shí)間精力最多且教育效果不明顯的一個(gè)群體。、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。使家委會(huì)成為學(xué)校教育的合作伙伴，促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育的緊密結(jié)合。通過征文、家長會(huì)、訪談等多種形式，引導(dǎo)家長樹立良好家風(fēng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，規(guī)范言行舉止，傳承家庭美德，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。各校要及時(shí)總結(jié)近幾年德育工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校文化資源，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。第三篇:教育系統(tǒng)安全工作要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想以深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，緊緊圍繞“校園安全”、“教育和諧”、“人民滿意”的目標(biāo)，在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)推進(jìn)全市學(xué)校安全管理工作提檔升級、爭先進(jìn)位，為全市教育改革發(fā)展提供穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境。主要措施：全面落實(shí)學(xué)校的安全工作主體責(zé)任，落實(shí)全員參與、專兼結(jié)合、一崗雙責(zé)的責(zé)任體系，校（園）長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全體教職員工人人都有安全管理責(zé)任，校內(nèi)層層簽訂安全工作責(zé)任書；建立全面覆蓋、標(biāo)準(zhǔn)明確、職責(zé)清晰的制度體系；建立安全工作會(huì)議制度，研究部署安全工作；嚴(yán)格執(zhí)行校園安全日報(bào)制度和安全工作重大事項(xiàng)、安全事故即報(bào)制度；落實(shí)安全工作定期檢查制度，形成“長期排查、定期報(bào)告、限期整改、跟蹤督查、責(zé)任到位”的隱患排查整改長效機(jī)制；建立校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和學(xué)校安全工作考核獎(jiǎng)懲、風(fēng)險(xiǎn)評估控制與預(yù)警處置、事故責(zé)任追究機(jī)制等。三、主要工作。根據(jù)市公安局、教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展合格校園警務(wù)室創(chuàng)建活動(dòng)的通知》標(biāo)準(zhǔn)和要求，今年底，全市中小學(xué)幼兒園警務(wù)室全部建成合格警務(wù)室。新建、擴(kuò)建、改建校舍按照相關(guān)法律法規(guī)要求，規(guī)范組織實(shí)施，其中新建項(xiàng)目“三同時(shí)”，執(zhí)行率、備案率達(dá)100%，并經(jīng)驗(yàn)收合格后投入使用。學(xué)校不得隨意改變校舍用途和校舍結(jié)構(gòu)。開展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，文明走路，按章行車，文明乘車和拒乘不合格接送車輛，鼓勵(lì)學(xué)生舉報(bào)接送車輛違法行為。加強(qiáng)校園內(nèi)部交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，修訂完善校內(nèi)交通秩序管理制度，保持良好的校園交通秩序。加強(qiáng)接送學(xué)生車輛安全管理工作。積極配合做好今年秋學(xué)期全面推開利用鎮(zhèn)村公交車接送學(xué)生工作，在此之前，繼續(xù)做好接送學(xué)生車輛安全監(jiān)管的相關(guān)工作。嚴(yán)格遵守消防法律、法規(guī)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)消防安全管理制度和消防安全操作規(guī)程。按照國家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，并確保完好有效，新建項(xiàng)目消防驗(yàn)收率達(dá)100%。發(fā)現(xiàn)傳染病個(gè)例及時(shí)隔離，通知家長并按程序報(bào)告衛(wèi)生、教育等部門，防止疾病流行。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，教育學(xué)生不購買、不食用假冒偽劣、過期變質(zhì)食品，禁止食堂對外承包經(jīng)營，指定專門人員負(fù)責(zé)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，按照《關(guān)于印發(fā)省學(xué)校食堂食品安全管理操作指南的通知》（蘇食藥監(jiān)餐〔XX〕262號）要求，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，抓好食品與原（輔）料采購、貯藏、加工等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范執(zhí)行索證、索票制度，飯菜留驗(yàn)和記錄制度，從業(yè)人員持證上崗制度，餐、炊具定期消毒制度等，操作區(qū)按規(guī)定分設(shè)并定時(shí)清洗消毒，確保飲食、飲水衛(wèi)生和安全。非寄宿制學(xué)校不開設(shè)校內(nèi)小店，校內(nèi)小店不得制售自加工食品或達(dá)不到食品安全要求的食品成品，對不符合開辦條件或經(jīng)常違反學(xué)校規(guī)定的校內(nèi)小店到期予以關(guān)閉，防止食品中毒事故發(fā)生。定期對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，及時(shí)整治存在的問題。主動(dòng)報(bào)告、積極爭取、配合當(dāng)?shù)卣c有關(guān)部門依法取締學(xué)校周邊200米內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧，整頓治安秩序，定期清理校園周邊道路、違章搭建和占道經(jīng)營的流動(dòng)攤點(diǎn)，加強(qiáng)周邊環(huán)境整治，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)對教職員工的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)對師生中特殊人員的教育和心理疏導(dǎo)工作，建立工作檔案，防止因教職員工師德失范及極端行為引發(fā)傷害師生的安全事故。學(xué)校組織的校內(nèi)文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)要制定周密的安全工作方案。在傷害事故發(fā)生后立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，學(xué)校無