教育系統(tǒng)年度工作會(huì)議上的講話與教育系統(tǒng)年終教育發(fā)展述職匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 04:34本頁(yè)面
【正文】 為本，以教師為主體，切實(shí)加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)教育質(zhì)量的高低乃至整個(gè)教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。20xx年，我們要力求民辦教育取得新進(jìn)展，在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、數(shù)量等方面實(shí)現(xiàn)突破。三是著力于公辦教育與民辦教育的健康發(fā)展。因此，在教育管理過(guò)程中，我們既要重視初、高中教育，為多出人才，出好人才打基礎(chǔ)，又要注重小學(xué)教育，為整個(gè)基礎(chǔ)教育練底氣。從目前我們抓管理、抓質(zhì)量的現(xiàn)狀來(lái)看，抓高中的勁頭足、力度大，抓初中次之，而抓小學(xué)則相對(duì)不夠。這為我們大力發(fā)展職業(yè)教育提供了沃土，只要我們堅(jiān)持普職教育兩手同時(shí)抓，堅(jiān)持不懈地追求教育效益的最大化，那么普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的局面就一定能早日形成。在我們這樣基礎(chǔ)比較薄弱的農(nóng)業(yè)縣，更應(yīng)如此。具體來(lái)講，我認(rèn)為主要應(yīng)做好三篇文章：一是追求普職教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)我縣各級(jí)各類教育可持續(xù)發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展的辯證法。當(dāng)然，發(fā)展中遇到的困難和存在的問(wèn)題也有不少，這些都有待我們?cè)谛碌囊荒昀飫?chuàng)造性地去加以解決。隊(duì)伍建設(shè)有了新的發(fā)展；教育教學(xué)質(zhì)量基本保持了持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)勢(shì)頭。我認(rèn)為，他對(duì)20xx年全縣教育基本成績(jī)的總結(jié)是實(shí)事求是、十分客觀的。過(guò)去的一年，全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師同心同德、愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造了新的成績(jī)，為促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。教育系統(tǒng)年度工作會(huì)議上的講話與教育系統(tǒng)年終教育發(fā)展述職匯編第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)教育系統(tǒng)年度工作會(huì)議上的講話教育系統(tǒng)年度工作會(huì)議上的講話[推薦]教育系統(tǒng)年度工作會(huì)議上的講話同志們： 大家新年好! 金雞報(bào)曉，萬(wàn)象更新。我們站在新年的門檻上，倍感溫暖和自豪。在此，我代表縣人民政府向大家并通過(guò)大家向全縣廣大教職員工表示誠(chéng)摯的謝意，并致以新年親切地問(wèn)候!剛才，保平同志作了一個(gè)很好的報(bào)告。20xx年，眉縣教育辦學(xué)總體水平得到提升，基本建設(shè)日臻完善。全縣教育上下一心，不畏困難，人心穩(wěn)定，大局穩(wěn)定，縣委、縣政府對(duì)20xx年的教育工作是滿意的，是感到高興的。借此機(jī)會(huì)，我就20xx年的教育工作談幾點(diǎn)意見，供大家參考。我們要堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；同時(shí)，要用更大的精力來(lái)思考如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。眾所周知，要實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，必須培養(yǎng)千萬(wàn)計(jì)的專門人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，而這單靠普通教育是很難辦到的，必須同時(shí)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。雖然就目前各方面的條件而言，職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展規(guī)模和速度都不可能趕超普通教育，但從發(fā)展的角度看，從當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的走勢(shì)看，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育正在迎來(lái)一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，因?yàn)槭澜缰圃鞓I(yè)的重心和陣地正在向我國(guó)轉(zhuǎn)移。二是注重基礎(chǔ)教育內(nèi)部的均衡發(fā)展。小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段是基礎(chǔ)教育不可分割的組成部分，是教育發(fā)展的一條有機(jī)食物鏈，如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到制約，勢(shì)必造成基礎(chǔ)教育質(zhì)量的多米諾骨牌效應(yīng)。只有促進(jìn)其均衡發(fā)展，才能鑄就整個(gè)基礎(chǔ)教育事業(yè)的輝煌。民辦教育對(duì)搞活教育、滿足人民群眾不同層
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1