教育督導(dǎo)年度工作總結(jié)與教育科學(xué)發(fā)展調(diào)查匯報(bào)匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:16本頁面
【正文】 二是切實(shí)加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長聘任管理及績效考核，直接選派優(yōu)質(zhì)學(xué)校中層管理干部到農(nóng)村薄弱學(xué)校任校長，對(duì)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的校長進(jìn)行輪崗交流。三是配足配全合格教師。制訂《區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充規(guī)劃》，落實(shí)寄宿制學(xué)校的安全保衛(wèi)、生活管理、衛(wèi)生保健等方面的人員編制，優(yōu)先解決代課教師轉(zhuǎn)崗問題，推行農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師定向定位招聘制度，重點(diǎn)傾斜外語、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師，配足配全鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、初中學(xué)科教師。四是大力開展教師培訓(xùn)和交流。建立教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，開展教師全員培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教，組織“名師”、優(yōu)秀骨干教師講師團(tuán)到農(nóng)村學(xué)校開展講學(xué)活動(dòng)。打造“義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程”。一是深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按照教育部新課標(biāo)的要求，開齊開足課程，嚴(yán)格學(xué)生在校時(shí)間。二是創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式。不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方式、方法和手段，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。加強(qiáng)學(xué)生校外活動(dòng)基地建設(shè)，形成“學(xué)生在校有人教，回家有人管，到社會(huì)人人幫”的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。三是全面評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展。逐步建立和完善學(xué)校管理、學(xué)生評(píng)價(jià)、課程改革、學(xué)科均衡等制度，逐步形成規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)教育保障體系。四是大力推進(jìn)中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)教育活動(dòng)不斷深入開展，實(shí)現(xiàn)受完義務(wù)教育的學(xué)生“人人會(huì)唱歌、個(gè)個(gè)能跳舞”的目標(biāo)。五是注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。強(qiáng)化義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理，完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，提升學(xué)校核心競(jìng)爭力，形成辦學(xué)特色。六是改革招生制度，促進(jìn)生源均衡。義務(wù)教育階段招生嚴(yán)格實(shí)行劃片招生，就近入學(xué)；進(jìn)一步改革中考招生制度，加大優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)直接分配比例。七是推進(jìn)教育信息化。大力實(shí)施遠(yuǎn)程教育“班班通”，進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作考核機(jī)制，強(qiáng)化應(yīng)用研究，在全區(qū)中小學(xué)形成搜集、研究、應(yīng)用和開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。完善“義務(wù)教育關(guān)愛工程”。一是完善學(xué)生資助體系。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村貧困寄宿生生活補(bǔ)助制度，廣泛吸納社會(huì)各界進(jìn)行資助，逐步提高資助標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大資助覆蓋面，不讓一個(gè)家庭貧困學(xué)生因貧輟學(xué)。二是注重保障兩類兒童義務(wù)教育。確保進(jìn)城務(wù)工人員子女進(jìn)入公辦小學(xué)就讀，確保農(nóng)村留守兒童得到關(guān)愛。健全農(nóng)村留守兒童登記管理制度、家長聯(lián)系制度、教師結(jié)對(duì)幫扶制度，構(gòu)建學(xué)校、家長、學(xué)生及社會(huì)有關(guān)部門互動(dòng)平臺(tái)，改善進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)生活條件，有效解決農(nóng)村留守兒童在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難和問題。統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育和普通高中教育。一是加快職教整合，大力發(fā)展中等職業(yè)教育。加快職業(yè)教育中心建設(shè)，把學(xué)校建成規(guī)模在6000人以上的學(xué)校，形成的技術(shù)人才培訓(xùn)基地，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。二是加快勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)步伐，推行城市化建設(shè)進(jìn)程。三是加強(qiáng)各高中學(xué)校建設(shè)。減少學(xué)校三限生資金調(diào)控額度，提高教師待遇，提高教師積極性，促進(jìn)教育質(zhì)量的普遍提高。
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