【正文】 化、規(guī)范化、程序化管理，強(qiáng)化督查督辦職能，強(qiáng)化為人民服務(wù)意識，增強(qiáng)工作透明度和機(jī)關(guān)活力，積極營造務(wù)實(shí)、高效、和諧、文明的機(jī)關(guān)人文環(huán)境。第四篇一．強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，扎實(shí)有力推進(jìn)，確保順利完成市級考核各項(xiàng)重點(diǎn)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范流出、流入程序，開展適齡兒童就學(xué)普查工作，確保初中、小學(xué)輟學(xué)率為零。拓展思路，創(chuàng)新舉措，加強(qiáng)職校招生宣傳工作，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，強(qiáng)化激勵機(jī)制，確保按照市級考核指標(biāo)相關(guān)要求，完成20**年職校招生工作任務(wù)。全面提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和文明水平，鞏固“全國社區(qū)教育示范區(qū)”工作成效，繼續(xù)實(shí)施人人技能工程培訓(xùn)，因地制宜開設(shè)專業(yè)，努力完成300人培訓(xùn)任務(wù)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多的綜合型、實(shí)用型人才。二．優(yōu)化整合教育資源，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展4．加強(qiáng)教育統(tǒng)籌規(guī)劃。認(rèn)真總結(jié)“十一五”教育工作經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)20**至20**年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以城中村改造等規(guī)劃變遷因素為契機(jī)，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校和已接收的企辦學(xué)校的改造力度，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布局，整合教育資源，促進(jìn)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。5．推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全面實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，啟動鐵一中學(xué)教學(xué)樓二期工程、建國路小學(xué)教學(xué)樓、西信中學(xué)改造、金華南路小學(xué)改造、少年宮改造、含光中學(xué)規(guī)劃建設(shè)等項(xiàng)目，嚴(yán)格按照《區(qū)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》的規(guī)定，完成年度工作任務(wù)，努力為廣大學(xué)生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環(huán)境優(yōu)美的校園。完善教育項(xiàng)目資金監(jiān)督管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范預(yù)算管理和資金管理，提高資金使用效益。6．提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，推進(jìn)免除城市義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)工作，開展全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)工作，全面完成“十一五”期間治理義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校目標(biāo)任務(wù)，完善義務(wù)教育學(xué)區(qū)劃分工作，繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)工作。7．提高教育現(xiàn)代化水平。全面落實(shí)《市教育信息化工作20**20**年行動計劃》；加快基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)，開展校園網(wǎng)站評比，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全工作；廣泛開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高學(xué)生信息素養(yǎng)；積極組織信息技術(shù)培訓(xùn)、課題研究和成果評選，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、應(yīng)用；認(rèn)真做好“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題結(jié)題工作，建設(shè)以遠(yuǎn)程教育資源為主體、引進(jìn)和開發(fā)校本資源為補(bǔ)充的教育資源庫，把管理與指導(dǎo)滲透到應(yīng)用的各個環(huán)節(jié)。三．不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推行責(zé)任目標(biāo)考評制，促進(jìn)教育管理的規(guī)范化、科學(xué)化8．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。深入開展?fàn)幾觥皩W(xué)生愛戴、家長信賴、社會滿意”的人民教師和“修身正德、治學(xué)育人”主題教育活動，學(xué)習(xí)踐行教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立、弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型。健全師德建設(shè)長效機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制。開展青年教師學(xué)科基本功大賽和“創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”觀摩評選活動,完善學(xué)科帶頭人的管理、考評機(jī)制，發(fā)揮名師的輻射作用，加強(qiáng)對優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)力度。堅持面向全體、突出骨干、傾斜薄弱學(xué)校，開展教師培訓(xùn)工作，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，對教師培訓(xùn)工作實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控和綜合評估。9．加強(qiáng)對學(xué)校的過程性管理。推行“一線工作”制度，以“機(jī)關(guān)干部進(jìn)學(xué)校”活動為載體，將工作重心下移，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅持深入基層，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，各級領(lǐng)導(dǎo)在一線掌握第一手資料，捕捉最真實(shí)的工作動態(tài)，提高工作決策的科學(xué)性，建立全程性的保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、制約機(jī)制和考核機(jī)制，改變年終一次性評價為平時動態(tài)的考評，提高過程性管理的成效。10．全面推行責(zé)任目標(biāo)考評制。加大監(jiān)督、檢查的力度，完善對基層“一把手”的考評、獎勵機(jī)制，提高“一把手”的管理水平。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校長公開招聘工作，加大選調(diào)招聘優(yōu)秀教師的力度，深化教師轉(zhuǎn)任交流和支教工作。建立科學(xué)的教師績效考核評價機(jī)制和導(dǎo)向明確的激勵機(jī)制，完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，深化學(xué)校收入分配制度改革，促進(jìn)教育人力資源的均衡配置。四．實(shí)施素質(zhì)教育和綜合評價機(jī)制，繼續(xù)深化新課程改革，有力保障學(xué)生全面發(fā)展和健康快樂成長11．加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。堅持德育為首、育人為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)社會主義核心價值體系要求，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)班主任工作和心理健康教育工作，扎實(shí)開展“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目”。12．深化基礎(chǔ)教育新課程改革。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性，完善新課程管理制度，提高新課程管理和實(shí)施水平。深化義務(wù)教育課程改革，加強(qiáng)普通高中課程改革工作，重點(diǎn)對新課改第一屆高中畢業(yè)年級的升學(xué)備考工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)，注重課程改革與常規(guī)管理工作的銜接，全面提高基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施水平。13．深化高效課堂教學(xué)研究。以高效課堂教學(xué)研究為重要載體，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)和樹立一批高效課堂教學(xué)典型課、典型教學(xué)模式，適時舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。14．穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)能力。深入推進(jìn)中小學(xué)考試與評價制度改革，建立教育質(zhì)量監(jiān)測體系，健全綜合素質(zhì)多元評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和快樂健康成長，保持教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升的發(fā)展勢頭。積極實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平評估“316工程”，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。15．加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。創(chuàng)新學(xué)校體育藝術(shù)教育工作機(jī)制和衛(wèi)生健康教育工作機(jī)制。廣泛開展陽光體育運(yùn)動。繼續(xù)做好甲型H1N1流感防控和學(xué)校衛(wèi)生防病工作。進(jìn)一步做好中小學(xué)生“蛋奶工程”管理和實(shí)施工作。大力開展豐富多彩的藝術(shù)教育和國防教育活動。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。扎實(shí)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)對辦園規(guī)范化管理，通過規(guī)劃引領(lǐng)、專家?guī)Ы獭⑹痉秷@送教、服務(wù)指導(dǎo)跟進(jìn)等方式，打造高水準(zhǔn)的專業(yè)師資隊(duì)伍，提升辦園質(zhì)量，提升辦園層次，體現(xiàn)內(nèi)涵、彰顯個性、形成特色，引導(dǎo)幼兒園向高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育健康發(fā)展。五．加大職業(yè)學(xué)校建設(shè)的力度，多渠道培養(yǎng)綜合型、技能型勞動力，更好服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式，加快職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和基礎(chǔ)能力建設(shè)。20**年，力爭完成綜合職業(yè)中專實(shí)訓(xùn)樓項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，添置、更新專業(yè)設(shè)施，改善職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件。統(tǒng)籌規(guī)劃并推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作，提高專業(yè)骨干教師教學(xué)能力和基本素養(yǎng)，培養(yǎng)一批在教育教學(xué)改革發(fā)展中起骨干示范作用的“雙師型”教師，開拓骨干專業(yè)教師的能力提升渠道，為促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升職業(yè)教育質(zhì)量奠定堅實(shí)的師資基礎(chǔ)和人才保障。強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，擴(kuò)大比賽項(xiàng)目，優(yōu)化比賽內(nèi)容，提升比賽質(zhì)量，全面提高學(xué)生技能水平。加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)推薦工作，不斷提升中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量，進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查工作。六．深入開展環(huán)境提升年活動，提高人民群眾對教育的滿意度，努力構(gòu)建科學(xué)發(fā)展、惠民和諧的教育20．推進(jìn)依法治教工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)，依法規(guī)范民辦學(xué)校審批和管理。繼續(xù)清理整頓非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學(xué)行為。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，進(jìn)一步規(guī)范初中、高中學(xué)校辦學(xué)行為。推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務(wù)，創(chuàng)建2所市級依法治校示范校。推進(jìn)城市義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)免除工作，妥善安排進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀，為住校生和托管生提供安全周到的服務(wù)保障；繼續(xù)實(shí)施蛋奶工程，讓更多的家庭困難學(xué)生享受到黨和政府的溫暖；落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金制度，逐步實(shí)施對農(nóng)村戶籍困難職校生的生活補(bǔ)助；做好生源地助學(xué)貸款工作，保證貧困學(xué)生能夠順利上大學(xué)。22．扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)。深入開展教育系統(tǒng)精神文明“創(chuàng)佳評差”活動。以開展創(chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動為載體，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高文明校園創(chuàng)建水平。23．加強(qiáng)教育宣傳與對外交流工作。切實(shí)加強(qiáng)教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發(fā)事件新聞宣傳快速反應(yīng)機(jī)制。全面加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機(jī)制，不斷提高教育交流水平。24．全力維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全。認(rèn)真落實(shí)《信訪工作條例》，完善學(xué)校穩(wěn)定工作長效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，分解落實(shí)工作責(zé)任，做好矛盾排查、化解工作，維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定大局。加大安全監(jiān)督檢查力度，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，加強(qiáng)教師安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)，扎實(shí)開展安全教育月和“平安校園”創(chuàng)建活動。25．建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、落實(shí)型機(jī)關(guān)。認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)職能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，完善機(jī)關(guān)工作機(jī)制，強(qiáng)化制度監(jiān)督，狠抓工作落實(shí)。第五篇一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)20**年我區(qū)教師教育工作的指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)是：以黨的十八大和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)開展“環(huán)境提升年”主題活動。以教師綜合素質(zhì)提升和促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，采取集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合的基本形式，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、理念先進(jìn)的高素質(zhì)、專業(yè)化、可持續(xù)發(fā)展的中小學(xué)教師隊(duì)伍。二、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)人物事跡，不斷深化教師職業(yè)道德建設(shè)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳抗震救災(zāi)英雄教師活動，組織觀看電影《最后一課》。要把學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)人物事跡活動作為加強(qiáng)師德教育的重要內(nèi)容，并結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展主題研討、師德演講等多種形式，努力營造“學(xué)英雄、樹新風(fēng)”的良好氛圍，激勵廣大教育工作者發(fā)揚(yáng)英雄任務(wù)所代表的新時期人民教師的崇高精神和品德，不斷增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍，用愛與責(zé)任辦好人民滿意的教育。根據(jù)《教育部關(guān)于教育系統(tǒng)向霍懋征同志學(xué)習(xí)的通知》精神，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)霍懋征同志的愛崗敬業(yè)，勤奮耕耘，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新的崇高精神。通過學(xué)習(xí)使廣大教師和教育工作者要以霍懋征同志為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感，自覺肩負(fù)起為中華民族偉大復(fù)興教書育人的崇高使命，努力做人民滿意的教師和教育工作者。各個學(xué)校要認(rèn)真組織開展向霍懋征同志學(xué)習(xí)的活動，要把學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神結(jié)合起來，與推進(jìn)教育改革創(chuàng)新結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)。按照《區(qū)教育局關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教活動的通知》精神，進(jìn)一步完善師德建設(shè)考核制度和考核方法，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對中小學(xué)教師在為人師表方面的要求，重點(diǎn)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)。要求教師不僅僅是教授知識的源泉，而且是傳承文明的導(dǎo)師，教書育人的園丁，以身作則的楷模。三、創(chuàng)新培訓(xùn)理念和模式，注重培訓(xùn)實(shí)效，提高教師綜合素質(zhì)為促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)率先發(fā)展、加快發(fā)展、均衡發(fā)展，培養(yǎng)造就一批“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的優(yōu)秀教師，20**年將在全區(qū)范圍內(nèi)推薦“第八屆省特級教師”（具體時間另行通知）。各?？筛鶕?jù)《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)amp。lt。省特級教師評選與管理辦法（試行）的通知》精神，以及文件中有關(guān)特級教師推薦評選條件，在本校醞釀物色符合條件人選，待省市正式文件下發(fā)后積極遴選。加強(qiáng)骨干教師以及教學(xué)能手隊(duì)伍建設(shè)，有效實(shí)施名師工程。不斷完善“教學(xué)新秀—教學(xué)骨干—教學(xué)能手—部、省、市級優(yōu)秀教師、模范教師”梯度推進(jìn)的培養(yǎng)模式，著力打造一支復(fù)合型、創(chuàng)新型、專家型的骨干名師隊(duì)伍。為此我局將在20**年4月組織教學(xué)能手賽，為更多的中青年教師提供展示自我的平臺，讓更多的優(yōu)秀人才通過大賽得到鍛煉，不斷壯大我區(qū)名師隊(duì)伍，發(fā)揮其示范和輻射作用。開展新教師培訓(xùn)。根據(jù)教育部《中小學(xué)繼續(xù)教育規(guī)定》要求，對我區(qū)新任教師進(jìn)行不少于120學(xué)時的培訓(xùn)，幫助新教師樹立新的教育教學(xué)理念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，掌握新課標(biāo)及新教材，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教育教學(xué)工作需要。繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)、幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)的實(shí)施意見》精神，要把公共安全教育列入中小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃，今年內(nèi)要對全區(qū)所有中小學(xué)幼兒園教師進(jìn)行安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)。為了切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，各校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作情況，靈活采取各種方式方法，對教師的安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)要保證在20課時以上，要為教師配備《中小學(xué)安全管理政策法規(guī)選編》和《學(xué)校公共安全教育教程》兩本書，確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處。積極推進(jìn)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提高計劃，組織實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù)。繼續(xù)配合市教育局做好“陽光師訓(xùn)”、“英特爾未來教育”等工作。四、扎實(shí)開展中小學(xué)校長、幼兒園園長培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量以提升中小學(xué)校長、幼兒園園長職業(yè)素養(yǎng)為核心，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)和帶領(lǐng)教育改革和發(fā)展的中小學(xué)校長、幼兒園園長隊(duì)伍，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加強(qiáng)中小學(xué)校長、園長理論知識學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系專題、科學(xué)發(fā)展觀專題、以《廉政準(zhǔn)則》為核心的黨風(fēng)廉政教育專題、區(qū)委十一屆八次全會和區(qū)“兩會”精神專題、國務(wù)院即將要出臺的《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為中心的教育理論專題等，堅持思想素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力提升相結(jié)合，不斷促進(jìn)校（園）長辦學(xué)理念的形成、完善與發(fā)展。繼續(xù)選送中小學(xué)校長、幼兒園園長參加省、市教育行政部門舉辦的骨干校（園）長培訓(xùn)班、校（園）長崗位班、提高班、高研班等，提升校（園）長素質(zhì)。除參加以上各類培訓(xùn)班外，計劃舉辦一期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班；舉辦一期中學(xué)政教主任培訓(xùn)班；舉辦一期中學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班；舉辦一期全體黨務(wù)干部培訓(xùn)班。五、加強(qiáng)管理、創(chuàng)新提高，發(fā)現(xiàn)成績、及時總結(jié)各校要結(jié)合我局教師教育計劃的精神，制定本校相關(guān)計劃，并于20**年4月底前報教育局人事科，同時針對計劃的安排落實(shí)情況及在實(shí)施過程中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和典型事例及時予以總結(jié)，于20**年12月30日前將繼續(xù)教育總結(jié)材料報教育局人事科，教育局將在年終時對各校教師教育情況進(jìn)行檢查評比并表彰先進(jìn)集體及個人。