【正文】 利益的評優(yōu)、評先、晉級等工作要做到公正、公平、公開。(四)以規(guī)范化、常態(tài)化、特色化為目標(biāo)，狠抓黨建常規(guī)工作“三會一課”制度各支部必須定期召開支部委員會、黨小組會、黨員大會和上黨課，對黨員進行思想、信念、宗旨、黨性、黨風(fēng)方面的教育，并將會議紀(jì)錄與黨課資料存檔。要求黨員做到三點：一是每月不少于一次集中學(xué)習(xí)；二是人人有學(xué)習(xí)筆記；三是支部每季度對黨員的學(xué)習(xí)筆記進行一次檢查，總支每半年對黨員的筆記和支部的會議紀(jì)錄進行一次檢查。，認(rèn)真開展民主評議黨員活動組織開好半年一次的民主生活會，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按規(guī)定參加班子民主生活會，并邀請上級黨組織派員參加。每個黨員干部要匯報思想、交換意見、交心通氣，認(rèn)真開展批評與自我批評。各基層黨組織要以黨章和“兩個條例”為指導(dǎo)，對照《黨章》的要求，以總支(支部)為單位，認(rèn)真開展民主評議黨員活動。對于評出的優(yōu)秀黨員各級黨組織要進行表彰，對于不合格黨員由各級黨組織按照兩個條例進行處理，加強幫助教育，并將名單報縣教育工委，教育工委將其定為考驗對象，考驗期為一年，考驗期滿評議仍不合格者，將勸其退黨，問題特別嚴(yán)重的黨員，由縣教育紀(jì)工委予以查處。教育工委將參照《縣教育系統(tǒng)基層組織黨建工作評價細(xì)則》對全系統(tǒng)各基層黨組織進行檢查評比，并把評比結(jié)果作為“七一”表彰的重要依據(jù)。(五)以服務(wù)發(fā)展大局為中心，著力推進教育群團工作加強對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會組織在學(xué)校管理和教職工思想政治工作中的重要作用，堅持和完善以教職工代表大會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，切實維護教職工合法權(quán)益，調(diào)動和保護教職工群眾的積極性。重視學(xué)校團、隊建設(shè)，配齊配強團隊干部，實現(xiàn)“黨建帶團建”和“團建帶隊建”。各團隊組織要以節(jié)慶活動、團隊活動日和社會實踐活動為載體，教育廣大青少年學(xué)生愛黨愛國、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才。健全婦工委組織機構(gòu)，維護婦女合法權(quán)益，以“巾幗建功”活動為載體，助推女職工自身素質(zhì)提高，發(fā)揮優(yōu)秀女教師的示范輻射作用。重視關(guān)工委組織自身建設(shè)，積極支持關(guān)工委工作，充分發(fā)揮老干部余熱，通過組織定期宣講活動，走進學(xué)校、走近學(xué)生，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的民族精神和激發(fā)他們的愛國熱情，讓教育系統(tǒng)的“五老”同志為教育的改革和發(fā)展作出積極的貢獻。繼續(xù)做好留守兒童、貧困學(xué)生等弱勢群體學(xué)生的關(guān)愛工作。要進一步關(guān)心教育系統(tǒng)民主黨派和無黨派人士的工作和生活，為他們發(fā)揮作用搭建平臺；要加強對黨外知識分子人才和后備干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和選拔，鼓勵他們積極為教育改革和發(fā)展建言獻策。第五篇一、瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)：建設(shè)教育強縣。二、統(tǒng)籌兩個發(fā)展。統(tǒng)籌區(qū)域教育均衡發(fā)展。一是進一步改善辦學(xué)條件。完成15所合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，推進城南學(xué)校建設(shè)，做好省級“普圖”驗收前期工作。二是完善學(xué)生資助體系。加大學(xué)生資助工作力度，確保不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。三是認(rèn)真執(zhí)行《縣教育系統(tǒng)人事管理暫行辦法》，進一步開展支教工作。改善師資結(jié)構(gòu)，優(yōu)化師資配置。統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。大力發(fā)展學(xué)前教育。加快發(fā)展公辦幼兒園，扶持35所普惠性民辦幼兒園發(fā)展。不斷提高義務(wù)教育和普高教育水平。確保入學(xué)率、鞏固率高于國家指標(biāo)要求，“兩考”各項指標(biāo)保持全市領(lǐng)先地位。大力發(fā)展職業(yè)教育，扶持縣職業(yè)中專申報“國家級示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目”，嘗試七中辦成綜合高中。三、實施三項工程。實施素質(zhì)教育工程。推行快樂德育，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，深入開展愛國主義和法制紀(jì)律等五大主題教育活動，扎實開展“學(xué)雷鋒”和社會義工實踐活動，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)；強化陽光體育，大力實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，抓好體質(zhì)健康測試，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)；優(yōu)化人文智育，深化課程改革，全面推進教育體制改革試點項目《中小學(xué)教育質(zhì)量三維激勵性評價》研究，積極扶持課改“樣板?！钡慕ㄔO(shè)。完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評估機制，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。實施隊伍建設(shè)工程。切實抓好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。深化“教育系統(tǒng)干部述職述廉評職評廉”工作。開展“學(xué)習(xí)十八大精神當(dāng)人民滿意教師”和“縣第二屆名師評選”活動。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力爭新一輪教師培訓(xùn)達(dá)3000人次。實施校園安全工程。加強中小學(xué)、幼兒園安全管理。積極開展學(xué)生用車管理，實現(xiàn)春季開學(xué)覆蓋50%以上，秋季開學(xué)覆蓋80%以上。通過農(nóng)村飲用水工程和打深井，解決58所學(xué)校師生安全飲水問題。加強食品安全管理等工作，全力打造平安校園。2018年教育局工作計劃一、指導(dǎo)思想　　 以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十七大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標(biāo)，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設(shè)提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)?！　?二、總體目標(biāo)　　 加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標(biāo)準(zhǔn)“普九”成果，學(xué)前三年教育入學(xué)率達(dá)80%以上，城區(qū)達(dá)95%以上；高中段教育入學(xué)率達(dá)89%以上，高等教育毛入學(xué)率達(dá)25%左右。加快機制創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進素質(zhì)教育的教育教學(xué)運行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學(xué)校建設(shè)，培育一大批各級各類示范性學(xué)校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣（市、區(qū)）成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系?！　?三、重點工作　　 （一）、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務(wù)教育的辦學(xué)水平　　 落實責(zé)任，加強協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在XX年年成為浙江省教育強縣（市、區(qū)），提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實力?！　?完善義務(wù)教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點，進一步推進農(nóng)村中小學(xué)的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務(wù)教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。　　 加快普及農(nóng)村學(xué)前教育，通過政策引導(dǎo)，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭在XX年年學(xué)前三年普及率達(dá)到80%，市區(qū)在85%以上?！　?（二）、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)?！　?按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在XX年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。　　 拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道，實施好艾青中學(xué)*校區(qū)新建、浙師大附中（二中）的擴建、武義一中、湯溪中學(xué)擴建等工程的建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)高中的辦學(xué)規(guī)模，全市高中段教育入學(xué)率在89%以上，市區(qū)達(dá)90%以上，優(yōu)質(zhì)高中（省級及以上重點中學(xué)、重點職校）招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實驗中學(xué)教育集團的組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學(xué)規(guī)模?！　?加強職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力?！　?加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作?！　?加強重點中學(xué)校際合作交流，進一步形成重點中學(xué)在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學(xué)與高校、科研院所的合作，推進重點中學(xué)開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。　　 （三）、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育　　 確保在XX年年內(nèi)完成*學(xué)院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。　　 著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v　　 實施浙江貿(mào)易學(xué)校與*電大歸并，結(jié)合遠(yuǎn)程教育發(fā)展，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學(xué)院的辦學(xué)場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和東陽市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo)，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力?！　?（四）、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程?！　?以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)?！　?深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調(diào)動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象?！　?加強和改進教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認(rèn)真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長隊伍?！　?加大對農(nóng)村中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學(xué)教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校的師資，提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)?！　?（五）、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象?！　?br />