教師“三嚴(yán)三實”心得體會與教師“三嚴(yán)三實”精神學(xué)習(xí)體會匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 當(dāng)“小學(xué)生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴(yán)格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。通過這次“三嚴(yán)三實”認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，我深刻地感受到自己的作風(fēng)轉(zhuǎn)變在路上，自己必須以“三嚴(yán)三實”作為行動標(biāo)桿，必須不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，努力工作，切實做好一名黨員教師和干部，以自己的實際行動取信于民，為推動學(xué)校各項工作持續(xù)發(fā)展貢獻力量。三嚴(yán)三實學(xué)習(xí)體會做好“三嚴(yán)三實”，爭做優(yōu)秀黨員2017年3月9日，習(xí)近平總書記在十二屆全國人大二次會議xx代表團參加審議時，關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實”講話。嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時候，“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)的是時代發(fā)展的需要，也是整頓工作作風(fēng)的客觀需要。從我校建設(shè)的整體情況來說，我個人覺得以下幾個方面值得進一步加強：第一，嚴(yán)以用權(quán)。我校在管理上，對“三重一大”問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同謀劃不足，共同商討不足，沒有形成強大的管理合力。只有規(guī)范學(xué)校議事決策程序，嚴(yán)以用權(quán)，才能確保學(xué)校科學(xué)快速發(fā)展。第二，嚴(yán)以律己。我校管理干部面對IP超市等難題常不敢直接面對，卻通常指責(zé)別人沒有把工作做好，其實這是一種對別個馬克思主義、對自己個人主義的表現(xiàn)。今后我們應(yīng)進一步按照“一崗雙責(zé)”的要求，從學(xué)校大局著眼，從分管的工作著手，扎扎實實做好本職工作。第三，謀事要實。在我校快速發(fā)展的關(guān)鍵時候，事情多時間緊，如新校區(qū)有些小建設(shè)項目、示范校建設(shè)工作，大家常勿忙決策，甚至沒有集體研究。這樣導(dǎo)致問題不斷出現(xiàn)。應(yīng)該始終堅持民主集中制，謀劃好每一件事。
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