幼兒園規(guī)程綱要試題-資料下載頁
2025-11-14 03:34本頁面
【正文】 育與教育相結合的原則，對幼兒實 施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展?！ ?0、幼兒園的任務是什么？ 幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。答：（一）以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努 力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達?！ ?教師如何成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導著？ （二） 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、 游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教 育價值，把握時機，積極引導。 （三）關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感地察覺他們的需要， 及時以適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動?（四）尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體 差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。 （五）關注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙， 與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。 答：（一）時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成 秩序，又能滿足幼兒童合理需要，照顧到個體差異?！ ?教師應怎樣科學、合理的安排和組織一日生活？ （二） 教師直接指導的活動和間接指導的活動相結合， 保證幼兒每 天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。教師直接指導的集體活動 要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。 （三） 盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)， 減少和消除消極等 待現(xiàn)象。 （四）建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學 習自我管理。 答： （一）教育計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn) 狀的基礎上。 （二）教育的內容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調動幼兒學習的 7教育工作評價宜重點考察哪幾方面？ 積極性。 （三） 教育過程是否能為幼兒提供有益的學習經(jīng)驗， 并符合其發(fā)展 需要 （四）教育內容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒 都能得到發(fā)展，都有成功感。 （五）教師的指導是否有利于幼兒主動、有效地學習。 答（一）明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適 宜的幫助和指導?！ ? 對幼兒發(fā)展狀況的評估要注意什么?： 對幼兒發(fā)展狀況的評估， 要注意： （二）全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知 識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。 （三） 在日?；顒优c教育教學過程中采用自然的方法進行。 平時觀 察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價 的重要依據(jù)。（四） 承認和關注幼兒的個體差異， 避免用劃一的標準評價不同的 幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。 （五）以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關注其發(fā) 展的速度、特點和傾向等。 答：教育活動內容的選擇應體現(xiàn)以下原則： （一）既適合幼兒的現(xiàn) 有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性?！ ?教育活動內容的選擇應體現(xiàn)哪些原則 （二）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。 （三） 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題， 又有助 于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野第 15 頁 共 16 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 16 頁 共 16 頁
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