初中化學(xué)二氧化碳性質(zhì)和制取綜合測(cè)試卷-資料下載頁
2025-08-01 19:57本頁面
【導(dǎo)讀】將CO2氣體通入滴有石蕊指示。再將該溶液敞口加熱一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通入CO2,溶液又變紅色。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明的是(). 取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)。選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是。請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳。時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。如圖F所示，向燒杯中傾倒二。是、，且密度比空氣的大。之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。氣體X、Y都含有和元素，但它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都不同，其原因。A．捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放B．“反應(yīng)
【正文】 的 CO2 捕捉并回收 CO，其基本過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。（ 1）反應(yīng) ②分離出的 CO2 可制成干冰，干冰常用于 ； （ 2）反應(yīng) ①在 “反應(yīng)分離室 ”內(nèi)進(jìn)行，將 NaOH 溶液與 CaCO3 分離的操作是 ； （ 3） “捕捉室 ”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； （ 4）下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有 。 A．捕捉到的 CO2 可制備其它化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體排放 B． “反應(yīng)分離室 ”中的反應(yīng)要吸收大量熱 C．整個(gè)過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用 D．能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
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