【總結(jié)】第四節(jié)二氧化碳的實驗室制法制作:海洲中學(xué)化學(xué)備課組2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進(jìn)行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
2024-11-07 01:40
【總結(jié)】實驗室制取二氧化碳?新僑中學(xué)蔡春秀?知識回顧??二氧化碳的溶解性??:?①二氧化碳能與水反應(yīng)生成?反應(yīng)的符號表達(dá)式??②二氧化碳能使澄清石灰水?反應(yīng)的符號表達(dá)式?
2025-07-18 22:11
【總結(jié)】實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理:大理石或石灰石、稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑提示:①可操作性是前提條件②操作是否簡便易行、是否安全,原料是否廉價易得,產(chǎn)生的氣體是否有利于收集,整個過程是否綠色環(huán)保等。
2024-11-22 01:14
【總結(jié)】永仁縣民族中學(xué)朱萬瓊課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)CO2;,掌握驗室制取CO2的方法;、動手、觀察能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點、難點:實驗室制二氧化碳的方法。?上一節(jié)課我們已經(jīng)進(jìn)
2024-11-30 14:16
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)-說課稿- 《二氧化碳的性質(zhì)和對環(huán)境的影響》說課稿 宣化二中 楊懿穎 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好!我是來自宣化二中的楊懿穎,非常榮幸能參加這次說課比賽。今天我說課的內(nèi)容是...
2024-11-15 01:13
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教案 《二氧化碳的性質(zhì)》教案 天津正華中學(xué)孫波300250 一、教材分析: 氧氣、二氧化碳、氫氣是初中學(xué)生要求全面、系統(tǒng)認(rèn)識掌握的三種重要氣體,學(xué)生在學(xué)習(xí)了氧氣、氫氣的基...
2024-11-15 01:15
【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳的性質(zhì)》教案 《二氧化碳的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 通渭縣馬營初級中學(xué) 趙旭梅 (一)趣味問答引入新知【導(dǎo)入】 視頻“西游記嫦娥片段”引入 現(xiàn)在我們就來更深入地了解一下奇妙的二氧化碳...
2024-11-15 00:33
【總結(jié)】第一篇:分組實驗:二氧化碳實驗室制取和性質(zhì)教案 二氧化碳的制取和性質(zhì)教案 一、任務(wù)目標(biāo) 1、確定、組裝實驗裝置,制取并收集二氧化碳?xì)怏w;掌握二氧化碳的收集和檢驗方法。 2、通過實驗進(jìn)一步了解和...
2024-11-15 02:14
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 課題3二氧化碳和一氧化碳教學(xué)設(shè)計 鐵嶺市昌圖縣育才實驗學(xué)校 杜麗君 教材分析 《二氧化碳和一氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《化學(xué)》(人教版)九年級上冊。...
2024-10-14 02:17
【總結(jié)】《二氧化碳》明德力湖北黃石市二十一中目錄二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳對生活和環(huán)境的影響21(1)二氧化碳的物理性質(zhì)(2)二氧化碳對人體健康廣泛應(yīng)用溫室效應(yīng)一、二氧化碳的性質(zhì)
2025-07-17 20:26
【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳性質(zhì)》說課稿 一教材分析 1教材的地位和作用 氧氣、二氧化碳、氫氣是初中學(xué)生要求全面、系統(tǒng)認(rèn)識掌握的三種重要氣體,學(xué)生在學(xué)習(xí)了氧氣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì),對氧氣和氫...
2024-10-14 03:48
【總結(jié)】初中化學(xué)《二氧化碳》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思知識教學(xué)歷來是課堂教學(xué)的重點,怎樣有效地教知識則是教師永恒的焦點。然而目前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀是,課程知識遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實際,且主要以灌輸?shù)姆绞接踩o學(xué)生。雖然學(xué)生習(xí)得的知識很多,但分析問題、解決問題的能力且未見提高,而精神的自由反被禁錮起來。知識塞滿了學(xué)生的心靈,未為精神的自由奔放留下空間。結(jié)果,所學(xué)的知識是惰性的,無法遷移應(yīng)用,而心靈則從此枯萎,不再能自由
2025-04-16 23:46
【總結(jié)】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計樂陵市第四中學(xué)聊秀雙一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能:①了解二氧化碳的性質(zhì)及簡單用途。②能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗,表達(dá)所觀察到的實驗現(xiàn)象,分析實驗結(jié)論。過程與方法:通過探究二氧化碳的性質(zhì),讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、分析實驗的基本能力。情感與價值觀:
2024-12-09 10:23
【總結(jié)】《二氧化碳制取的研究》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師:早上好今天我說課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育初中化學(xué)第六單元的《二氧化碳制取的研究》一、教材地位和作用本節(jié)課在全書乃至整個化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,所占有的地位十分重要。它是培養(yǎng)學(xué)生在實驗室中制取某種氣體時,藥品的選擇、裝置的設(shè)計、實驗的方法等思路的最佳素材。上好此節(jié)課對學(xué)生今后學(xué)習(xí)元素化
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】二氧化碳學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】:①掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。②會應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。③增強學(xué)生環(huán)保意識:①會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察分析和歸納;②培養(yǎng)實驗操作能力,培養(yǎng)語言表達(dá)交流能力。③培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,讓學(xué)生認(rèn)識環(huán)境保護(hù)重要性,增強主人翁意識。
2024-12-09 00:24