教師教育教學管理評價方案-資料下載頁
2025-05-14 06:10本頁面
【導讀】主化，最大限度地調(diào)動教師的工作積極性，全面貫徹黨的教育方針，提高我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量，特制定本方案。新課程標準精神。數(shù)，一月一匯總，期末總評。長，各校園長為成員的考評小組。又要以教師發(fā)展為本，尊重教師的人格和個性。工作評價應符合當前教育改革的發(fā)展趨勢。結(jié)合學校的實際情況，具體明了、可操作性強，便于實施。參加學校的集體活動、政治學習和升旗儀式準時無誤。對參與邪教、封建迷信、賭博活動或工作期間酗酒鬧事的，堂教學，不使用普通話，發(fā)現(xiàn)一次扣分。教學質(zhì)量不能提高，期末經(jīng)考核小組評議認定扣。送路隊，不及時護校，不履行值日人員職責，一次扣。不穿短裙短褲，不穿脫鞋，不施濃妝，考試一人一次扣分。不到位，發(fā)生財產(chǎn)丟失或?qū)W生出現(xiàn)安全事故一次扣一分。獎分；校一等獎分。
【正文】 ，得出該校教職工周人均工作量。教職工工作量得分 =教職工周實際工作量除以教職工周人均工作量乘以 10。凡承擔臨時性任務的如縣藝術節(jié)活動、征文、演講等比賽活動的指導教師酌情增加工作量，凡得獎的還要酌情獎分。 學期末，各校將全體教師工作量情況匯總后報中心審核，最后確定教師該項得分。 （六）獎懲 （ 1） 學 期末憑 獲獎 證書或文件一次性 對教師進行 考 評 。（以教育部門組織的相關活動為準） （ 2）教師個人在活動中獲獎，省級及以上一、二、三等獎分別計 1分；市級分別計 、 1 分；縣級分別計 、 分。 （ 3）所教學生在活動中獲獎， 指導教師 省級 獲獎 得 3 分；市 級獲獎 得 2 分；縣 級獲獎 獎得 1分； 鄉(xiāng)級獲獎得 。 （ 4）集體獎：縣級一、二、三等獎分別獎 、 1 分； 鄉(xiāng) 一等獎 分；校一等獎 分。（不是主管部門組織的分數(shù)折半） （ 5）教師榮譽稱號：名師、學科帶頭人、骨干教師 3分 ，其他榮譽 2 分。 （ 6）因工作方 法簡單粗暴造成惡劣影響的酌情 扣 25分。 四、 總評 實行 學期評價 制，從高到低對教師進行排序， 經(jīng)公示無異議后， 教師簽字上報中心。 教師對本方案或評比過程如有異議，可在簽字 前 申請復議。一經(jīng)簽字，不再更改。 評價結(jié)果作為教師發(fā)放各類補貼、骨干認定、聘任、評先、晉級、交流調(diào)動的重要依據(jù)。 五、本方案 經(jīng)修訂自 2021—— 2021 學年度第 一 學期開始 實施。 XX 小學 2021 年 8 月
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