基層組織建設(shè)年度述職總結(jié)與基層組織提升年活動意見匯編-資料下載頁
2024-11-23 02:12本頁面
【正文】 共建機(jī)制，深化“掛鎮(zhèn)包村幫企聯(lián)戶”活動，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，規(guī)范服務(wù)方式，打造服務(wù)品牌，推進(jìn)“三解三促”常態(tài)化，構(gòu)建機(jī)關(guān)部門服務(wù)師生、聯(lián)系群眾的長效機(jī)制。（六）基層組織制度建設(shè)提升行動1強(qiáng)化基層黨建工作責(zé)任制。按照“黨要管黨”的要求，強(qiáng)化黨委管黨建、書記抓黨建的責(zé)任，建立健全書記抓、抓書記的基層黨建工作考核評價責(zé)任體系，落實“三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”制度，切實做到述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建。建立健全基層組織建設(shè)工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、群團(tuán)密切協(xié)同、各方齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機(jī)制。1落實組織生活制度。嚴(yán)格落實“三會一課”制度，建立健全基層組織議教評教制度，健全黨內(nèi)組織生活長效機(jī)制。遵循和落實民主集中制，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實提高黨內(nèi)組織生活質(zhì)量。落實黨員黨性分析和民主評議制度，保障黨員主體地位，提高黨性分析和民主評議的實際效果。堅持領(lǐng)導(dǎo)點評、黨員互評、群眾評議相結(jié)合，使黨員始終置于組織和群眾的監(jiān)督之下。落實黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開等民主管理制度，擴(kuò)大民主渠道，保障師生和人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（七）先進(jìn)典型引領(lǐng)提升行動1積極選樹活動典型。圍繞教書育人崗位奉獻(xiàn)、辦人民滿意教育，推進(jìn)“三優(yōu)三宜”新建設(shè)，深入開展“爭當(dāng)學(xué)生喜愛的老師、爭創(chuàng)群眾滿意的學(xué)?！被顒?，評選表彰一批在“基層組織提升年”活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層組織和優(yōu)秀黨員教師，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、崇尚先進(jìn)典型、爭當(dāng)優(yōu)秀典型的濃厚氛圍。1深化黨建工作示范校創(chuàng)建。樹立“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”工作理念，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織為抓手，建設(shè)活動有計劃、議事有制度、學(xué)習(xí)有陣地、辦事有保障、事業(yè)有發(fā)展的“五有”基層黨組織。進(jìn)一步理順組織關(guān)系和工作關(guān)系，規(guī)范組織建設(shè)，落實組織制度，協(xié)調(diào)工學(xué)矛盾，創(chuàng)建一批中小學(xué)校黨建工作示范校（點）。調(diào)動基層組織建設(shè)的積極性、能動性、創(chuàng)新性，打造“一校一品”的學(xué)校組織建設(shè)特色品牌。（八）基層基礎(chǔ)保障提升行動1完善基層組織建設(shè)保障體系。探索建立基層黨建專項資金，對學(xué)校黨建工作給予必要的經(jīng)費支持。結(jié)合學(xué)校實際，綜合利用現(xiàn)有活動場所，建好黨員活動室。探索建立教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)專網(wǎng)，開設(shè)網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇等，把黨的活動陣地拓展到網(wǎng)絡(luò)上，努力提升教育黨建工作信息化水平。四、實施步驟動員部署（3月上旬）。教育局黨委制定下發(fā)實施意見，召開動員大會部署安排。各基層黨組織在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)基層基礎(chǔ)工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出切實有效的工作方案和措施。組織實施（3月—10月）。各基層黨組織根據(jù)“基層組織建設(shè)提升年”活動的要求，積極探索新形勢下基層組織建設(shè)的新思路、新方法，進(jìn)一步健全各項工作制度，明確責(zé)任分工，采取切實措施，有步驟、有計劃地抓好推進(jìn)和落實，確?！盎鶎咏M織建設(shè)提升年”活動取得實實在在效果?？偨Y(jié)提高（11月—12月）。各基層黨組織認(rèn)真總結(jié)“基層組織建設(shè)提升年”活動中的好經(jīng)驗、好做法，形成基層組織建設(shè)的長效機(jī)制。五、工作要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教育局黨委“基層組織建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)“基層組織建設(shè)提升年”工作。各校要高度重視“基層組織建設(shè)提升年”活動，認(rèn)真研究制定本單位實施方案，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、工作目標(biāo)、方法步驟和活動載體，落實責(zé)任分工和推進(jìn)措施。各黨組織書記要切實履行職責(zé)，認(rèn)真組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，推進(jìn)活動創(chuàng)特色、出成效。強(qiáng)化督查考核。要加強(qiáng)對“基層組織建設(shè)提升年”活動的督促檢查，把開展“基層組織建設(shè)提升年”活動納入年度績效考核重要內(nèi)容，形成鮮明工作導(dǎo)向。加大宣傳引導(dǎo)。要積極開辟活動陣地，開展特色活動，加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，及時宣傳推廣開展“基層組織建設(shè)提升年”活動的好做法、好經(jīng)驗，努力營造活動氛圍，提高活動的凝聚力、感染力和推動力，確保各項目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。
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