提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究中期報(bào)告-資料下載頁
【導(dǎo)讀】學(xué)的有效性研究》中期報(bào)告會(huì)在長安小學(xué)多媒體教室舉行。鄉(xiāng)中心學(xué)校教研員柳。鄉(xiāng)中心校、長安小學(xué)全體人員參加會(huì)議。會(huì)上，鄉(xiāng)中心校校長李。預(yù)期成果等，限5000字，可加頁。在此，我代表課題研究組將本課題研究的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。（一）制定實(shí)驗(yàn)研究方案，落實(shí)課題研究組成員工作任務(wù)。案》，并對(duì)課題研究組成員進(jìn)行分工安排。2021年9—11月，組織課題研究組成員學(xué)習(xí)有關(guān)理論，進(jìn)行總結(jié)反思，重建科學(xué)、合理的教學(xué)價(jià)值觀，尋求進(jìn)行本課題研究的理論支撐。2021年11月25日，課題組召開會(huì)議，商量。2021年12月9日下午，課題開題報(bào)告會(huì)在長安小學(xué)舉行。2021年2月25日，為了使實(shí)驗(yàn)研究順利。照班，將數(shù)學(xué)平均成績處于較高和較低的班級(jí)確定為實(shí)驗(yàn)班。——踐行六個(gè)“優(yōu)化”。效性的操作策略——由踐行六個(gè)“優(yōu)化”發(fā)展為踐行八個(gè)“優(yōu)化”。容，或?qū)虒W(xué)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整、補(bǔ)充，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)著力解決三個(gè)問題。優(yōu)化教學(xué)方法要注意三點(diǎn)。
【正文】 性的 初探 論文 2021 年 4 月 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐研究 高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性研究 中期報(bào)告 報(bào)告 2021 年 5 月 指導(dǎo)下一步實(shí)驗(yàn)研究 8 四、專家評(píng)估要點(diǎn) ： 側(cè)重于過程性評(píng)估，檢查前期 課題研究計(jì)劃落實(shí)情況，進(jìn)行可持續(xù)性 評(píng)估，調(diào)整研究計(jì)劃建議等 。 1. 課題研究計(jì)劃落實(shí) 及 可 持續(xù) 性評(píng)估 ： 課題 研究 組 按照開題報(bào)告后修定的實(shí)驗(yàn)研究方案扎實(shí)有效地開展研究工作，通過理論學(xué)習(xí)和總結(jié)反思， 尋求進(jìn)行本課題研究的理論支撐，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的低效行為表現(xiàn)進(jìn)行理性分析， 以 學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展 為本，以學(xué)生為主體， 構(gòu) 建 了科學(xué)、合理的教學(xué)價(jià)值觀， 初步構(gòu)建了 提高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性 的 操作 策略 —— 踐行八個(gè)“優(yōu)化”， 有效提高了實(shí)驗(yàn)班的 數(shù)學(xué) 教學(xué)質(zhì)量。這說明，課題組的實(shí)驗(yàn)思路和方法是正確，可沿著成功的方向繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 ： 章，爭(zhēng)取有更多的在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或者獲縣級(jí)以上論文評(píng)審獎(jiǎng)項(xiàng)。 ； 在教學(xué)操作策略和 教學(xué)模式的靈活度和熟練度方面再做努力。 本課題 研究進(jìn)展和上級(jí)部門課題研究 工作 安排，希望在 2021 年年底完成本課題研究各項(xiàng)工作任務(wù) 。 評(píng)議專家組簽名 ： 白書瓊 陳遠(yuǎn)強(qiáng) 2021 年 5 月 12 日 9 五、重要變更 ： 側(cè)重說明對(duì)照課題申請(qǐng)書、開題報(bào)告和專家意見所作的研究計(jì)劃調(diào)整 。 根據(jù)上級(jí)部門課題研究 工作 安排 和專家建議 ， 課題研究組 調(diào)整研究計(jì)劃，爭(zhēng)取在 2021 年年底完成本課題研究各項(xiàng)工作任務(wù) 。 課題主持人簽名 ：王忠穩(wěn) 2021 年 5 月 12 日 六、 課題負(fù)責(zé)人所屬單位科研管理部門意見 課題 研究 組 按照開題報(bào)告 會(huì) 后修定的實(shí)驗(yàn)研究方案扎實(shí)有效地開展研究工作， 針對(duì) 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的低效行為表現(xiàn)， 以 學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展 為本， 初步構(gòu)建了 提高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性 的 操作 策略 ， 并用于指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué) ， 有效提高了實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 同意中期報(bào)告中的專家評(píng)估意見和課題組根據(jù) 專家意見所作的研究計(jì)劃調(diào)整。 科研管理部門蓋章 2021 年 5 月 13 日 注 : 昭通市 教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 地址： 昭陽區(qū)昭陽大道 399 號(hào) 昭通市教育局教研室 （ 657000） 電話： 0870— 2222729 傳真： 0870— 2223035
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